赴澳大利亚学习高等职业教育的研修报告

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澳大利亚建立了统一的高等职业教育标准和运行规范的高等职业教育机构;实行市场运作、行业参与、政府规范的高等职业教育质量管理模式;实行以阶段性政府拨款为主的财政运行模式.我国需立足国情、依托行业,有针对性地借鉴TAFE学院的办学经验,开发适合国情的多种管理、课程、教学模式;建立严格、规范、统一的高等职业教育质量标准;注重政府对高等职业教育的引导,加大投资力度;加强我国高等职业教育专业性和灵活性,并为高等职业教育走向终身化作努力.
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