【摘 要】
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由海军总医院神经内科承办的国家级继续教育项目——第10届论坛:脑血管病与神经免疫进展学术大会于2014年8月21—24日在山西太原成功举办。海军总医院徐洪涛副院长代表医院致
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由海军总医院神经内科承办的国家级继续教育项目——第10届论坛:脑血管病与神经免疫进展学术大会于2014年8月21—24日在山西太原成功举办。海军总医院徐洪涛副院长代表医院致幵幕辞,山西省医师协会李俊峰
National Continuing Education Project Sponsored by Department of Neurology, Naval General Hospital - The 10th Forum: Advances in Cerebrovascular Disease and Neuroimmunology was successfully held in Taiyuan, Shanxi from August 21-24, 2014. Xu Hongtao, vice president of the Navy General Hospital on behalf of the hospital delivered an opening speech, Shanxi Provincial Association of Physicians Li Junfeng
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摘要： 班图拉认为：“人和环境并不是两个独立的实体，他们都仅仅是一种潜在的性能。环境的性能只有在特定的行为使之实现之后才能起作用。同样的，人的潜能在未被激发以前，也并不发生作用。”因此，主题环境和幼儿都不应该是被动的，而应该是通过彼此的作用来形成有意义的情境，从而产生互动的效应。主题环境的创设在幼儿教育中具有重要作用，如何创设主题环境，笔者在本文中提出了创设主题环境的一些新尝试。 关键词： 主题
幼儿的思维具有具体形象性特点，而操作材料则是幼儿思维的基石，脱离了操作材料的探索将是一纸空谈。在教师设计组织的科学教育活动中，教师为幼儿提供了适宜的丰富的材料；运用多种感官感知认识事物，提供不断地动手操作、动脑思考的时间与空间，是幼儿获取丰富的科学知识经验的必要前提和关键。在幼儿园科学活动的组织中，教师要选择适合年龄特点的物质材料，并适宜投放、科学合理地使用材料，才能有效支持幼儿的操作活动，维持幼
全国第一家不靠收取加盟商加盟费挣钱的加盟公司,为全国各地创业伙伴提供最佳小投资创业平台。打造全国最大飞机票销售和代购火车票网络,每个县级区域宾馆和不太忙的药店、茶
浙江省基本医疗保险异地就医联网结算业务于2010年底在杭州、嘉兴、绍兴和衢州等四个试点城市开展,由于这项改革是在政策体系、经办体制和统筹层次等不作改变的情况下进行的,
在科学技术发展突飞猛进的今天，随着人们科技意识的提高，越来越多的人认识到科技对国家财富的增长和社会的繁荣起的巨大作用。因此，对幼儿进行科学启蒙教育是十分必要的，尤其是科学活动，对幼儿智力的发展有着不可忽视的作用。所以，在科学活动中，应该从说教的模式中解脱出来，采取有效的教学策略，使幼儿在独立动手操作过程中，亲身体验、交往合作，在做中学，在活动中学，激发幼儿学科学的兴趣，培养幼儿的好奇心，使他们的自
21世纪是一个充满竞争的社会，我们这一代的孩子以后面临的竞争更激烈。幼儿园要适应社会的发展，培养孩子的竞争意识和竞争能力。 一、竞争的必要性 当前，学生中独生子女较多，倍受父母宠爱的小皇帝、小公主们已习惯于以自我为中心、“众星捧月式”的生活，培养他们的合作意识单靠教育与引导是不够的，还应辅之于适度的强制。所以现在的幼儿园也要适应社会的发展，从小培养孩子的竞争意识和竞争能力。但由于竞争者
书记勇捕潜逃的抗税分子当一天本刊记者柯国新９月２９日下午，连江县蓼沿乡党委郑明光书记驱车前往溪东村，车行至白沙村路段时，郑书记突然发现匿藏１０多天的抗税分子王飞就在路边，一种强烈
常言说：幼儿的智慧在手指尖上。“听会忘记，看会记住，做才学会”。好动是幼儿的天性，心理学研究证明，手的动作和思维活动有直接关系，人在动手时有关信息从手到大脑，又有大脑传到手，动手是动脑的外观，动手又能支持脑的积极活动，手巧心灵，心灵手巧，在玩玩做做中幼儿智力得到了开发。在当今幼儿的科学活动中，强调幼儿动手做，做中学，整合发挥资源的优势，引导幼儿亲身经历的实证研究为基础的探究过程，在探究中学科学已成
当今社会独生子女越来越多，孩子们的物质条件也可以说是空前的优越，随之而来的“溺爱”、“娇生惯养”也比比皆是，“包办代替”现象越来越严重，孩子们饭来张口、衣来伸手的现象也司空见惯。很多家长认为，吃饭、穿脱衣服等生活技能是不用训练的，因为小孩长大自然就会了，不用刻意地去培养。其实这种观念是不正确的。常言道：“三岁之魂，百岁之才。”这说明3岁左右的儿童身心两个方面都在进一步地成熟与充实，此时不但是培养有
绳编艺术对于我班幼儿来说是既熟悉又陌生,既亲切又遥远,因为我们班里的装饰用品有很多是绳编的,红红的中国结也是绳编的,小朋友家里也有许多东西是绳编的,可是幼儿自己却没