【摘 要】
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摘要：新课程新的理念和新的学习方式，要求教师角色必须进行相应的转变。本文认为，在《全日制义务教育语文课程标准》的实施过程中，语文教师应主要扮演好多元角色：学生自主学习的促进者;学生学习活动的组织者;学生学习的合作者;学生学习活动的参与者;学生学习过程的评价者;教育教学活动的研究者;课程资源的开发者等。这些角色是相互融合、相互补充的，语文教师在教学中可能同时扮演多元角色。 关键词：语文教师;课程标
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摘要：新课程新的理念和新的学习方式，要求教师角色必须进行相应的转变。本文认为，在《全日制义务教育语文课程标准》的实施过程中，语文教师应主要扮演好多元角色：学生自主学习的促进者;学生学习活动的组织者;学生学习的合作者;学生学习活动的参与者;学生学习过程的评价者;教育教学活动的研究者;课程资源的开发者等。这些角色是相互融合、相互补充的，语文教师在教学中可能同时扮演多元角色。
关键词：语文教师;课程标准;多元角色
中图分类号：G624
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