教活书活教书书教活--例谈生成性资源在课堂教学中的运用

来源 :甘肃教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenshu541775136
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教活书传统教学中教师一般会根据教材的编排顺序教学。不注重对教材的开发,教学时把生成当成意外收获;而新课程教学强调把生成看成一种价值追求,教学应回归生活,应从“学生中来”再到“学生中去”,应关注学生学习与社会生活的联系,引导学生用真心去关注人与社会。通过亲身的经历体验,才能学活知识。
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