【摘 要】
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摘要：本文以英语小故事在小学英语教学中的运用为主要内容，结合当下小学英语教学的需求，从提供趣味性内容，激发学生兴趣;结合英语教材，深入了解英语知识;融入中西文化，提升学生鉴别能力这三个方面进行了深入探讨，旨在强化英语小故事在小学英语教学中的运用，为相关研究提供参考。 关键词：小学英语 英语故事 运用 小学生的生理和心理还不成熟，对小故事充满好奇心。笔者结合学生的基本特征，探究出了一套符合学生身
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摘要：本文以英语小故事在小学英语教学中的运用为主要内容，结合当下小学英语教学的需求，从提供趣味性内容，激发学生兴趣;结合英语教材，深入了解英语知识;融入中西文化，提升学生鉴别能力这三个方面进行了深入探讨，旨在强化英语小故事在小学英语教学中的运用，为相关研究提供参考。
关键词：小学英语
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摘要：高职院校作为高等教育的重要组成部分，肩负着人才培养、科学研究、文化传承、社会服务的重要使命，新时代对全面提高依法治校水平，推进高校治理能力现代化提出了新的任务和要求。本文试图从依法治校的视角出发，探究了推进高职院校治理能力现代化的途径与方法。 关键词：依法治校 高职院校 治理能力 现代化 习近平总书记在十九大报告中明确指出：“明确全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进
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随着江苏省国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目逐步深入，越来越多的职业学校已经启动或即将启动国示范的建设任务。为了更好地实现“全省统筹、合理分工、市场运作、成果共享”的建设原则，全省各示范校建设单位在省厅职社处的统一部署下以专业为纽带，建立了若干个重点专业建设协作组，期望在省域范围内实现重点专业建设的交流沟通、分工协作、共建共享。数控技术应用重点专业建设协作组自2011年9月以来主要围绕着“协
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【摘 要】高职院校新的人才培养模式在培养目标上强调“五个对接”，课程体系上重视中高等职业教育课程衔接，教学安排上立足服务于学生的终身发展，教学方法上注重校企融合、理实融合。这些特点对高职院校的公共基础课程提出了新要求，因此，公共基础课程功能应主要定位在基础功能和发展功能上。基础功能又包括工具功能和文化功能；发展功能包括应用功能、启航功能和育心功能。 【关键词】高职院校；人才培养模式；公共基础课程
【摘 要】中职校创业实训基地是提高学生创业能力的重要平台，是培养中职生综合创业素质的主要抓手，坚持校内创业实训基地课程化、市场化、合作化和网络化，可以有效地克服和解决中职校创业实践不足的短板。 【关键词】校内创业;创业基地;创业实践 【中图分类号】G717 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6009（2015）24-0057-02 【作者简介】邵庆龙，江苏省宿豫中等专业学校（江苏宿迁，
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