加强科学管理,均衡发展,改变薄弱学校面貌

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  一、加强领导班子的自身建设
  搞好学校管理,领导班子是关键。校长作为领导班子和教师的带头人,是学校管理过程中的核心人物,在学校管理中起着至关重要的作用,校长的思想素质、业务素质、管理能力及自身形象如何直接关系到领导班子的管理水平。以校长为核心的学校领导的水平决定着学校管理的层次,也就是说有什么样的校长,就有什么样的领导班子,也就有什么样的办学水平。因此,校长的素质与领导班子的工作水平是改变薄弱学校面貌的关键,提高校长的素质和领导班子的工作水平要做好以下几点:
  (-)加强理论学习,提高思想认识,适应新形势的要求
  校长要带领班人认真学习那小平建设有中国特色的社会主义理论,学习教育理论及素质教育理论,特别是学习邓小平关于全
  面贯彻教育方针,培养“四有”新人的教育天论,深刻领会其精神实质。学习要制度化,坚持每周一个晚上;讲究实效,经常做读书笔记,写心得体会,不断提高理论水平和思想觉悟。认真贯彻执行党的教育方针,坚持社会主义办学方向,深人实施素质教育。要从单一行政手段和经验型向科研型和智能型转化,使学校步人素质教育的轨道。
  (二)加强业务学习,提高业务素质
  领导不仅学习教育理论,还要认真学习学科理论,坚持隔周一个下午的业务学习,力求精通所教学科的三本书(即教学大纲、教科书和教学参考书),学习外地先进的教学经验,学习时带头做中心发言。全学期每个领导要写一份优秀教案,上节示范课,评一节优质课,带领教师进行教学研究,探讨和改进教学方法。另外要求每个领导订阅5种以上教育报刊,不断地学习,使业务素质不断提高。
  (三)注重领导自身形象
  领导自自身形象在师生中有很大的影响作用。首先从言行、仪表做起,衣着整洁大方,不训斥教师和学生。在人、物、财、时间信息的管理中不能光想自己,要廉洁奉公、不谋私利。特别是在财物的开支方面,发扬民主,由校务会讨论决定。作为领导,只有具备高尚的,人格,良好的师德,精准的业务。方能团结全体教取工,增强凝聚力。
  二、加强教师队伍的管理,提高教师整体素质
  教育的希望在教师,提高教师素质,不断加强教师队伍中的建设,是办好学校,提高教学质量的关键。在管理过程,应始终把教师素质的提高作为学校管理的重中之重,采取各种有效措施,切实提高要的提高作为学校管理的。
  (一)培养爱岗敬业精神
  教师是祟高的职业,担负着培爱二十一世纪合格人才的重任,我们要以“爱事业、爱学校、爱学生”作为教师职业教育的主题,帮助教师牢固的树立热爱、忠于、献身教育事业的远大抱负和志向,从社会就业形势分分析为背景,鼓励教师地树立热爱作为教师职业忠于、献身教育事师自觉地把教育这一职业作为生存的依托,使教师具有高度的责任感和紧迫感。我们还开展“教师形象”讨论,提出要爱事业,最重要的是爱学生,特别要提倡关心愛护困难的学生。在学校开展“教师是妈妈”的活动,用感情去温暖学生,激励学生勤奋学习。以此来激励教师对工作的兴趣和对事业的热爱,促使其奋发向上,使敬业爱岗成为教师自觉的行为。
  (二)抓好课堂教学环节
  课堂教学是学交教育的中心环节,是实施素质教育的阵地。学生的文化知识主要是通过课堂获取。领导要当教学排头兵,即应兼任主科,尤其是对毕业班的教学管理,必须实行领导把关,在探索最佳教学方法中起表率作用。校领导要深人到班听课,每学期10节左右,要求教师认真设计好每节课,制定知识目标、情感目标,不写教案、不备好的课不上,力求40分钟出效益。还要根据素质教育的要求,教学面向全体,发展学生个性,注重因材施教,做好差生的转化工作,对差生进行课外辅导,激发他们学习的主动性和积极性,使他们尝到学习成功的喜悦,增强学习自信心。这样能全面提高学生的素质,也能不断提高教师教学能力和教学艺术。
  (三)抓教师业务素质的提高
  首先,建立业务学习制度,每周学习不少于了小时,每次都有研究主题。例如,语文组的”如何进行阅读课文的教学”,数学组的“如何培养学生解答两步应用题的能力”。不仅把所教的教材疏通,还认真学习教育教学理论,学习报刊上好的教学经验,达到提高理论水平和业务水平的目的。其次,加强教师基本功的训练,经常性地开展“三字一话”比赛,互相学习,能者为师。教师每学期设计一份最佳教案,上一节优质课,写一篇经验总结,进行认真评选,奖励优胜者,鼓励每个参与者。再次,鼓励教师参加函授,自考、电大学习,获得大专文凭的教师可报销学费,使教师学历的合格率达100%,其中大专文凭的教师占100%。
  三、做好校园建设,优化育人环境
  校园环境直接影响着师生的心理状态和教学秩序。学校应当重视校园建设,多方筹措资金,依靠全体师生,对校园进行规划整治,如建造标准篮球场、一条标准的环形跑道、文化长廊、大型花圃、喷水池等。把校园分为教学区、运动区、生活区。卫生区责任到班,花木管理落实到人。做好净化、绿化、美化、香化、使校园内果树成荫,绿草成片,花木成行。改变昔日脏、乱、差的现象。优雅、整洁、美观的校园对良好校风的形成会产生积极的作用。
  四、加强档案工作的管理
  档案管理工作是学校管理 工作的重要部分,对普九验收有很大的作用;对于了解教育、教学工作有十分重要的意义。在这方面,学校的做法是:派一名副校长专抓,由专职教师负责,制定管理制度,把以前零乱的资料档案填写、分类、整理、存档。投人资金,建立档案柜,分为教师业务、教学类档案柜,学校基本设施、文书、会计档案柜。“两基”资料档案柜,荣普柜。为了便于查阅,都按年段分类装盒,附目录等,由于档案管理工作做得好,2017年在自治区均衡验收中,获得上级领导的好评
  改变薄弱学校的面貌是中小学管理的一大课题,笔者根据自己多年的实践和体会,作了较粗浅的阐述,以期引起大家的重视和研究。加强薄弱学校的管理工作,从根本上改变落后学校的面貌,把我们的学校办得更好。
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