本期选题定下来后，我们通过对少年宫的孩子进行访问的形式，展开了就“孩子是否在兴趣班得到了有效学习”这一话题的调查，内容主要围绕“学习意愿”、“学习状态”、“学习效果”、“快乐指数”4个部分进行。
　　选择兴趣班的主要依据：
　　自己兴趣：36.6%
　　家长意见：63.4%
　　
　　你在兴趣班的学习状态：
　　主动乐意：21.8%
　　需要监督：78.2%
　　
　　你觉得兴趣班的学习效果：
　　增进兴趣：34.7%
　　消磨兴趣：65.3%
　　
　　上兴趣班是件快乐的事吗：
　　是的：17%
　　不是：83%
　　
　　在62名5～10岁孩子回答的问卷中，将近八成的孩子在兴趣班内学习状态较为消极；而六成半的孩子因为不喜欢标准化、单一化、程式化的兴趣班学习模式，导致学习效果并不理想；最令人感到无奈的是，八成以上的孩子表示在兴趣班内待得很不开心。从以上调查的结果看来，上兴趣班俨然不是孩子本身的意愿，也没有收到预期的良好效果，还颇有一丝“为家长学”的意味。