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英语，作为一门语言学科，对于处于基础起步阶段的小学生而言，存在诸多难点。为此，应该让课堂教学“活”起来，使学生“动”起来，充分调动学习兴趣，变“要学”为“想学”，力求培养学生的学习自主性，激发小学生们的创造思维，在理解的基础上学会英语。
如何让学生快乐学英语
【摘 要】
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英语，作为一门语言学科，对于处于基础起步阶段的小学生而言，存在诸多难点。为此，应该让课堂教学“活”起来，使学生“动”起来，充分调动学习兴趣，变“要学”为“想学”，力求培养学生的
【机 构】
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江苏省盐城市建军路小学
【出 处】
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小学时代：教师
【发表日期】
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2004年期
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