传统民族文化教育融于幼儿活动中的实践研究

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民族文化有其深刻的历史渊源和重要价值,当前有学者对幼儿园如何进行民族文化教育作了研究和思考,并指出民族文化教育应具有生活性、综合性、发展性,体现民族性和全球性的统一,且要设置专门的民族文化教育课程,拟定民族文化教育目标,不同的学习阶段,目标层层深入。其教育方法,不能脱离幼儿实际,而要从幼儿出发,尊重幼儿的主体性,在活动中开展教育,这使民族精神真正被内化。设置民族特色环境 National culture has its profound historical origin and important value. At present, some scholars study and think about how to carry out national culture education in kindergarten, and point out that national culture education should be living, comprehensive and developmental, reflecting nationality and globality Unity, and to set up a special course of national culture and education, the development of national culture and education goals, different stages of learning, the target depth. Their education methods can not be separated from the reality of young children. However, starting from young children, respecting the subjectivity of young children and educating them in activities, the national spirit is truly internalized. Set national characteristics of the environment
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