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在小学数学教学中，要把握数学的本质，抓住学生的内在需要，激发学生参与学习的兴趣，充分调动学生的学习积极性，激发学生内在的学习动力，以实现提高教育教学质量的目的。
激发学习兴趣提高教学效率--以数学课堂为例
【摘 要】
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在小学数学教学中，要把握数学的本质，抓住学生的内在需要，激发学生参与学习的兴趣，充分调动学生的学习积极性，激发学生内在的学习动力，以实现提高教育教学质量的目的。
【机 构】
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贵州省织金县牛场镇教育管理中心
【出 处】
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速读（中旬）
【发表日期】
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2014年6期
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