试论岑参边塞诗的美学风格

来源 :西部教育参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaga1235
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  岑参的诗被学术界公认为唐人边塞诗的顶峰。其边塞诗以高度的思想性、神奇的美学价值早已在历史上有了公认的评价。在这里本人不揣谫陋,也谈谈岑参诗的美学风格以就教于方家。
  
  一、岑参边塞诗的写作背景
  
  岑参生活的年代恰是唐王朝从中国封建社会的鼎盛时期——“开元盛世”——向唐王朝自安史之乱后的衰落时期过渡。唐王朝承六朝及隋之遗绪,开百年盛世,为整个唐代人文艺术的发展提供了很好的环境。隋以来的南北统一,结束了南北朝以来的分裂动荡,融北方的豪迈与南方的灵秀铸造出了一个积极进取,追求功名与事业的英雄主义时代。那是一个文化昌盛,尊重知识与文化,鼓励个性张扬的时代。知识和才华成了封建士子立身处世的根本。也正是这个时期,唐王朝积极开土拓疆,自贞观十四年(公元640年)候君集灭高昌后的一百多年里,唐先后与西突厥、吐谷浑、吐蕃、大食争夺对西域的控制权。到了玄宗时代,唐、蕃西域之争更为激烈,无数文臣武将投笔从戎、效命沙场。就在这样一个英雄辈出,大师泰斗映照文坛的时代,孕育了岑参——这样一位伟大的边塞诗人。
  
  二、岑参边塞诗的艺术特点
  
  1. 精神美。正是由于唐前期是一个充满了希望和进取的可能性的时代,诗人们都自命不凡,都希望有所建树。有了这样的气度和精神,所以他们才能把自己心灵的感受,内心的本质力量,自由地转化为美的艺术形象,大气磅礴般撼人心魄。岑诗几乎每篇、每字之间均有这种精神充塞,“亚相勤王甘苦辛,誓将报主静边尘。古来青史谁不见,今见功名胜古人”(《轮台歌奉送封大夫出师西征》);“花门楼前见秋草,岂能贫贱相看老”(《馆中与诸判官夜集》)等等。
  2. 意境美。唐诗高度的成就,就在于提出了“境”或“意境”。而岑诗的美,一个重要原因就在于其意境之美。如《走马川奉送出现西征》一首,为烘托将士出征前的豪迈慷慨和大无畏的精神,他不是直接写将士的精神面貌,而是极力渲染和夸张环境的恶劣,以反衬人物。莽莽黄沙,寒风怒吼,展现出西域绝塞的画面;“将军金甲夜不脱”,以夜不脱甲,写将军重任在肩,以身作则;“马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰”,诗人抓住了马身上那凝而又化,化而又凝的汗水进行细致的刻画,充分渲染了天气的严寒,环境的艰苦和临战的紧张气氛;又“幕中草檄砚水凝”句,军幕中起草檄文时,发现连砚水也冻结了。这一系列的大背景的画龙点睛与细微处的精雕细刻共同勾勒出了将士出征的极端艰苦,由此巧妙地烘托出了将士无畏的英雄气概。
  3. 音乐美。我国古代的诗,一直与音乐结合在一起。唐诗一方面继承了南朝讲究诗律的传统,另一方面又受了西域音乐的影响,尤其注重声韵和格律,岑参诗就是其中的典型代表。而且岑诗不只局限在形式上讲究韵律,而且贵在以感情的起落沉浮,赋予其诗节奏的铿铰有力。声音到处感情到,朗朗上口,又韵味无穷。读来如行云流水,令人荡气回肠,击节赞赏。如《轮台歌奉送封大夫出师西征》,起首六句写战斗以前两军对垒的紧张状态;紧接四句写白昼出师与接仗;末四句照应题目,预祝奏凯,以颂扬作结,一抑一扬,跌宕生姿。前两层皆两句转韵,节奏较促,此四句却一韵流转而下,恰有奏捷的轻松愉快之感。
  4. 语言美。岑诗的语言之美是其诗之美的又一特征。概括地说,其诗语言特征在于平中见奇。其口语化的诗歌语言让人感到亲切洒脱,没有丝毫的晦涩难懂之处,但又在平中见奇,句句精练传神,且字字珠玑,掷地有声。读来真有点李白所谓“清水出芙蓉”那种朴素无华而丽质天成的感觉。这种诗不假雕琢,信口而成,而感情真挚。如:“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”(《逢入京使》);“走马西来欲到天,辞家见月两回圆”(《碛之作》);又如:“老人七十仍沽酒,千壶百瓮花门口。道旁榆荚仍似钱,摘来沽酒君肯否?”(《戏问花门酒家翁》)口语化的诗歌语言,写眼前景物、人物音容笑貌栩栩如生,而又格调诙谐幽默。且岑诗的语言之美还在于含蓄深远,令人具遐思不尽之妙,而这种句子每首皆有。
  5. 个性美。诗歌是自由心灵的书写,必须有个性。唐代诗人李白等皆是具有高度个性的诗人。反映到诗作之中,就成了他们诗歌的个性之美。岑参的诗素以“雄奇”著称,这便是其诗独特的个性美。我国清代著名文学家刘大魁言,岑诗“语奇体峻,意亦造奇”;另外,岑诗之所以“雄奇”应来源于他所亲历的边塞生活。大西北雄浑、寥廓、苍茫的天然境界和奇特的自然景观大大开拓了诗人的胸襟,加上他那饱含热情、积极进取的精神世界,状美、瑰丽的诗句就随着诗人的感触喷涌而出了。因此,“雄奇”之美才是岑诗的真正个性,才是岑诗带给我们的最美之处,也是岑诗被称为唐诗边塞诗顶峰的原因所在。
  (本文作者单位:甘肃玉门赤金中学)
其他文献
改变学生的学习方式,使学生由被动的接受学习转变为主动的自主学习,是新课程改革的重点之一。自主学习不仅可以提高学生的主体意识,而且可以为学生终身学习打下基础。因此,体育教师在课堂教学中应该有意识地培养学生的自主学习能力,使学生真正养成自主学习的习惯。所谓“自主学习”,是学习者在总体教学目标的宏观调控下,在教师的科学指导下,发挥自身优势和潜能,变“教我学”为“我会学”,自主获得知识和创造的本领,实现自
期刊
兴趣是最好的老师,一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。因此,课堂教学手段必须不断更新,采用灵活多样的教学手段,组织学生进行广泛的语言实践活动,通过多种手段激发学生的实践热情,加强对学生学习英语的兴趣的培养。本文就如何培养学生兴趣,使学生养成乐学、善学、会学的英语学习习惯进行了如下探讨。    一、培养学生良好的学习习惯  
期刊
教学一词,当然是教与学的意思的总和。《大学》言:“教学相长。”将教与学置于同样重要的地位。毋庸置疑,教学活动就是教者与学者两方面的互动。课堂上,教的任务“是让学生学会”,学的任务是“在老师的教导下学会”,教与学两方因此达到了课堂目标的一致性。  怎样算教得好?首先当然是教师对所教知识融会贯通,有绝对高于学生的理解和掌握,因而能在单位时间里完成一定量的授课内容。其次,当教师明确一节课的授课目标,按时
期刊
游戏是儿童活动的特点,通过游戏,儿童的内心活动和内心生活变为独立自主的外部表现,从而获得愉快、自由和满足,并保持内在与外在的平衡。游戏过程中往往伴随着语言的表达,这有利于儿童语言的发展。根据小学生的生理和心理特点以及小学英语课程的特点,在英语课堂中运用深受小学生喜爱的游戏活动形式,既可以活跃课堂气氛,又可以使学生集中注意力;既保证了课堂的学习效率,又培养了学生学习英语的浓厚兴趣,更为重要的是,能帮
期刊
摘要:文章分析了桥梁施工质量、工期、安全和预算四方面的管理问题,并从施工现场、进度、组织、成本等方面,研究了引发这些管理问题的原因和解决措施。  关键词:桥梁施工;管理;问题  0 引言  随着桥梁工程领域各方面技术的不断发展,我国已具备各类型桥梁的建设能力,部分核心施工方案已达到世界领先水平,尤其是在一些超长跨径等类型的高难度桥梁施工项目中,能够较好地体现我国桥梁工程的综合施工能力。工程整体质量
期刊
多媒体在语文教学的过程中,必须突出语文性,既要形象地表现文字教材的内容,又要兼顾语言文字的特点,遵循“从文着眼,按文作图,图文结合,从图列文”。    一、运用形象的画面,帮助学生理解词语和句子的含义    帮助学生理解词语的方法很多,如查字典或出示实物;或打个手势做个动作等等。但在语文教学中,有不少词语与学生现实生活相距较远,教学中教师尽管在语言上对这些进行了解释,但学生还是不易理解,感受不深。
期刊
习作能力是一个由多因素和多层次构成的能力。构成习作能力的基本因素应包括语言因素、知识因素和认识因素、智力因素和感情因素。要培养学生的习作能力,仅就语言因素进行指导是不够的,我们还必须明确语言因素与诸因素之间的关系。如,必须明确习作和认识事物(包括知识、经验)的关系,必须明确习作和思维的关系,必须明确习作与情感、情绪的关系,必须明确习作与识字读书的关系,必须明确习作与积累运用的关系。   基于以上认
期刊
教育是学校的基本职能,而由于种种原因,心理教育却一直得不到应有的重视。对初中生心理健康的大量调查结果多表明初中生有4.5%的人有严重的心理健康问题,20.5%的人有较明显的心理健康问题。  在这种形势下,我校(甘肃省白银市第十中学)进行了积极的探索和实践,本人也结合学校的实际情况,初步探索出了一套对初中生心理健康教育的方法和途径。    一、确保社会、家长正确的教育思想    心理教育是一个系统工
期刊
思想品德课教学回归生活的实际,回归现实的世界,才能触及学生的内心,从而影响他们的心灵。本人根据自己的教学实践,谈几点思想品德课教学“回归生活”的教学体验。    一、利用小品等表演形式创设情景——回归生活    有效的思想品德课教学必须让学生用心去经历,用心去体验,体验生活的酸甜苦辣,体验人生的美好艰辛,体验他人的奋斗与幸福……从而真正丰富他们的内心世界,丰富他们的情感世界。例如,在对学生进行“爱
期刊
多媒体教学集声音、图像、动画、模拟等手段为一体,尤其适用于初中生物教学。现行的初中生物学新教材内容新颖且知识覆盖面广,由于学生的年龄较小,好奇心强,但理解能力有限,要进行探究性学习和很好地完成教学任务,达到较高的教学目的,传统的教学手段不能完全胜任。而多媒体教学可以弥补传统教学的不足,对优化生物课堂教学很有必要。    一、初中生物多媒体教学的几点优势    多媒体教学使学生在充分感知的基础上,实
期刊