【摘 要】
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目前，在一些地方和中小学，学科建设工作已经被提上议事日程或正在付诸实施。中小学进行学科建设有着重要的现实意义，它是中小学重新审视自身的存在价值与发展目标的必经路径，是突
【机 构】
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哈尔滨师范大学附属中学高级教师哈尔滨市教育研究院副研究员;
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目前，在一些地方和中小学，学科建设工作已经被提上议事日程或正在付诸实施。中小学进行学科建设有着重要的现实意义，它是中小学重新审视自身的存在价值与发展目标的必经路径，是突破目前学年组与教研组并存的管理困境的重要举措，是构建稳定的教育质量控制体系和推进教师专业化的必要措施，是促进学校内涵式发展、提升学校核心竞争力和影响力的主要手段，是提升校长专业领导能力、实现学校管理转型的主要方式。
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