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在传统教学模式中，教师处于主导地位，学生处于被动听课地位，容易影响学生学习的积极性和主动性，而在新课程学习的背景下，高中英语教学越来越加注重学生自主探究性学习，提倡合作、自主、探究性的学习方式，突出学生在学习中的主体地位。
高中英语自主学习探究
【摘 要】
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在传统教学模式中，教师处于主导地位，学生处于被动听课地位，容易影响学生学习的积极性和主动性，而在新课程学习的背景下，高中英语教学越来越加注重学生自主探究性学习，提倡合作、自
【机 构】
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重庆市长寿川维中学
【出 处】
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软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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