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新课程中提出数学教学要注意“运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识，让学生看到数学的用处，体会数学的价值”。在教学中从以下几个方面来培养学生的应用意识：一、充分利用教材自身的魅力，培养学生的数学应用意识；二、开展丰富多彩的数学实践活动、重视课题学习、强化学生的数学应用意识；三、启发学生思考其他学科与数学相关的问题；四、鼓励学生用数学的眼光审视周围的世界，学会数学思考。