【摘 要】
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作为素质教育体系的重要组成部分,“体育”教育教学工作的规范化开展在提升学生体魄、培养学生形体美以及促进学生可持续发展中发挥了重要性作用,而近年来随着教育体系改革的不断深化,为促进体育教育事业的良性发展,在体育教育中合理化渗透“美育”现已迫在眉睫。鉴于此,本文主要立足初中体育课程教学,就“美育”有效性渗透策略展开了深入探讨,以便于在帮助学生形成正确审美情趣的同时推动学生持续发展。
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作为素质教育体系的重要组成部分,“体育”教育教学工作的规范化开展在提升学生体魄、培养学生形体美以及促进学生可持续发展中发挥了重要性作用,而近年来随着教育体系改革的不断深化,为促进体育教育事业的良性发展,在体育教育中合理化渗透“美育”现已迫在眉睫。鉴于此,本文主要立足初中体育课程教学,就“美育”有效性渗透策略展开了深入探讨,以便于在帮助学生形成正确审美情趣的同时推动学生持续发展。
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