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他矢志不渝，堪称兵团职业教育和职业培训事业的亲历者和见证者；他高瞻远瞩，是兵团职业技师培训学院科学发展的领头人；他临危受命，凝聚了兵团职业技师培训学院新的发展共识。
他就是兵团职业技师培训学院（兵团高级技工学校、兵团工贸学校）党委书记、院（校）长张元柱。在他的带领下，兵团职业技师培训学院进入了发展速度最快、各项事业进步最显著、校园面貌变化最大的时期。
张元柱是一个对自我、对他人要求都很严格的人。兵团职业技师培训学院在他的带领下，经历风风雨雨的考验，如今已俨然成为兵团职业教育和职业培训事业的龙头，逐步形成了强化技能培训、服务维稳戍边的发展特色。这一切，源自他对崇高职业理想的追求。
临危受命，推动学院发展走上新的快车道
今年8月2日，自治区党委副书记、兵团党委书记、政委车俊在兵团职业技师培训学院调研期间对学院今后的发展提出了三点要求：一要紧紧围绕兵团经济社会建设的大局来培养人才，提供优质人才服务；要紧紧围绕当前兵团“三化”建设急需的紧缺技能人才来加强学校的专业建设。二要紧密结合市场和社会需求开展有针对性的教育。三要为少数民族职工提供有针对性的培训，帮助少数民族困难职工子女解决教育和就业方面的困难。车俊政委的要求，表明了兵团党委对职业教育和职业培训事业的殷切希望，体现了对技能人才培养工作的高度重视，为当前兵团技能人才的培养指明了方向。
1975年参加工作以来，张元柱一直从事职业教育和职业培训工作，担任过多所职业学校的校长职务。2005年12月，他临危受命，担任兵团职业技师培训学院（兵团高级技工学校、兵团工贸学校）院（校）长；2010年7月，兼任党委书记。借助于从事职业教育30多年积累的丰富的职业教育发展经验，他把全部心思都用在了兵团职业技师培训学院的发展上。他说，职业教育是一门科学，是惠及老百姓的平民教育，是“阳光下的教育”，推动职业教育的发展，是历史赋予我们职业教育工作者的神圣职责。
在张元柱的指引下，兵团职业技师培训学院紧紧抓住党和国家大力发展职业教育和职业培训的良好机遇，走上了新的发展快车道。目前,学院全日制在校生5360人，校外边境团场半工半读技工班学生1143人，年社会培训5000人左右，年招生控制在2000人。推荐就业率达100%，毕业生供不应求。建校30年以来，累计为兵团及自治区输送技能人才3万多人。学院下设五系一部一所，开设了电力、机械、交通、建筑、化工、烹饪等20多个专业。其中机电技术应用、汽车运用与维修、烹饪3个专业被兵团教育局确定为兵团中等职业学校重点建设专业。
学校被教育部确定为国家级重点中等职业学校；被人社部确立为综合性职业技能培训基地；被中国就业培训技术指导中心确立为计算机信息技术考试站；是国家兵团第八职业技能鉴定所。
多年来，兵团职业技师培训学院多次获得各类省部级荣誉称号。2005年，被教育部等7部委评为“全国職业教育先进单位”；2006年，被建设部授予“人才培养优秀贡献奖”；2007年，被教育部授予“全国100所德育示范教育基地”和“全国教育系统先进集体”；被新疆自治区人民政府授予“自治区高技能人才培育突出贡献奖”；被兵团教育局评为“兵团招生工作先进集体”。2008年，被人社部授予“第一批国家高技能人才培养示范基地”称号。2010年，被兵团党委组织部授予“兵团大中专毕业生培训基地”称号。2011年，被教育部等三部委确定为首批国家中等职业教育改革发展示范校立项建设学校。张元柱本人，则获得了“中国技工院校杰出校长”“国家技能人才培育突出贡献奖先进个人”等诸多称号。
吃苦在前，享受在后，这是全体教职工的信念，即使没有享受也无妨。学院办学实力明显增强才是他们最感欣慰的地方——如今的兵团职业技师培训学院，已经成为兵团职业教育和培训事业战线上的一支重要力量。
推动科学发展是兵团职业技师培训学院面临的最紧迫任务
正因为热爱职业教育、熟悉职业教育、扎根于职业教育，反而让张元柱拥有一种忧患意识。由此，兵团职业技师培训学院上下更具发展意识。张元柱说，兵团职业技师培训学院肩负的历史使命要求我们科学发展。近年来，兵团领导、兵团劳动和社会保障局及新疆自治区有关部门高度重视学院的发展，并给予了大力支持。车俊政委、华士飞司令员、翟小衡副政委、雪克来提.扎克尔副政委、于秀栋副司令员、宋建业副司令员、刘向松部长、成家竹秘书长等兵团领导先后亲临学院视察指导，对学院近几年的发展变化给予高度评价，赋予了学院新的发展使命，我们深感责任重大，使命光荣，必须推动学院不断促使科学发展。
张元柱说，学院面临的机遇和挑战要求我们科学发展。中央新疆工作座谈会的召开，新疆必将迎来大建设、大开放、大发展的历史性机遇，发展的新疆和兵团比任何时候都更加迫切期盼一大批高素质技术人才的涌现。随着兵团城镇化、新型工业化、农业现代化建设的推进，兵团经济社会发展对技能人次的需求必将更加强劲。与此同时，适龄人口的逐步减少，学生、家长、企业对职业技能教育的期望进一步增强。这些，使学院既面临前所未有的重大历史机遇，又面临激烈竞争和严峻挑战。我们必须审时度势、抓住机遇、应对挑战，牢牢把握住科学发展的主动权。
张元柱说，学院自身的实际情况要求我们加快科学发展。他深刻地认识到，兵团产业结构调整和经济持续发展对技能人才需求旺盛与学院培养技能人才硬件设施不足的矛盾进一步加大；学院虽然连续多年保持推荐就业率100%，但在提高学生就业质量、增强学生创业能力、全面加强管理方面有待进一步加强；随着学院新专业的开发和专业设置的调整，师资结构不合理的矛盾日渐突出，特别是青年教师的培养方面亟待加强；深化内涵建设、强化精细管理还任重道远。这表明，必须坚持把加快发展作为推动科学发展的首要任务。
彰显强化技能培训、服务维稳戍边的发展特色
当前，兵团以城镇化建设为载体，以新型工业化为支撑，以农业现代化为基础的“三化”建设，是关乎兵团长远发展的重大命题。张元柱认为，职业教育就是民生教育；为兵团跨越式发展和长治久安作出积极的贡献，是兵团职业技师培训学院办学的内在动力。在“三化”建设的过程中，可以引进项目、引进资金、引进技术，但兵团的职工队伍不能全靠引进。学院培养的兵团职工子女，具备较高的技能水平，具备较强的兵团精神，是兵团在新疆更好发挥建设大军、中流砥柱、铜墙铁壁“三大作用”过程中的中流砥柱，职业学校培养的毕业生就是兵团职工队伍的未来。
张元柱认为，只有为兵团经济社会发展提供强劲的技能人才服务，才能实现学院的发展。他对学院的发展始终未有一丝懈怠，学院确定了以高技能人才培训为带动、“一体两翼”协调发展的战略目标，明确了“两个80%”工作目标：实现招收兵团职工子女达到80%和毕业生在兵团就业达到80%。他果断做出了促进内涵建设、强化精细管理、推动科学发展的决策部署，实现了由外延式发展向内涵式发展的转变，由粗放式管理向精细化管理的转变，逐步形成了强化技能培训、服务维稳戍边的兵团职业教育特色。
树起兵团职业教育和培训事业“一面旗”
“我十分热爱职业教育事业，为此勤奋敬业，作为一名党员，我甘愿无私奉献。”这是他对自己的评价。张元柱看到了学院面临的机遇，但不可否认的是，同时也承受着非常大的竞争压力，于是他立即着手抓了几件事。
首先，专业上的设置需要调整。如果还是一些不符合社会发展的专业，不仅浪费资源，还耽误学生的前途，专业上应该突出重点，应该有自己的特色，并且还要符合自身的情况。“学校要围着市场转，专业要围着产业转，人才要围着企业转！”张元柱认为，学院应该开设一些精品专业、特色专业，要通过品牌专业，把兵团职业技师培训学院的牌子响亮地打出去。在深入调查和研究之后，学院在原有专业的基础上，大力发展了化工、电力、城建等专业。
第二，不断完善“一年学基础、一年学技能、一年顶岗实习”的培养模式，创新了“第1年在生源地学习，第2年在学校学技能，第3年在企业顶岗实习”的办學模式。为了扩大教育辐射面，学院和很多学校建立了校校合作关系，并和华北电力大学、华南理工大学加强了交流，两校分别有1位专家教授到学院挂职担任副院长。
第三，实施一体化教学，改善教学模式。学院把提高学生动手能力和增强专业技能作为教学重点，突出实训特色，逐步完善一体化教学。学院成立了学术委员会，专业系成立了专业建设委员会，在电力拖动等20多个专业中进行一体化教学改革，充分利用多媒体进行教学，实习操作课程超过总课时的50%。
第四，加强师资队伍建设。张元柱深知，只有提高教师素质，才能真正提高教育教学质量。为此，他自己带头给青年教师培训班授课。在兵团职业技师培训学院青年教师培训班上，张元柱以《如何当好人民教师》为主题进行授课辅导，他鼓励青年教师在兵团城镇化、新型工业化、农业产业化建设的机遇和背景下，扎实工作、发挥潜力、增强才干，在奉献中实现自己的人生价值。与此同时，学院制定了“1511”师资培养工程：第一个“1”代表一个核心——以教师职业道德建设为核心；“5”代表5项计划——名师、专业带头人、双师型骨干教师、青年教师、教师团队培养计划；第二个“1”代表一个引进——高技能人才引进；第三个“1”代表1个考核——建立教师绩效考核机制。人社部组织过一些高技能人才师资示范培训，学院多次参加，还建立了选拔学科带头人和骨干教师的工作机制。
忙碌的事务占据了张元柱的全部时间，学院的师资培训取得了丰硕的成果，两位同志分别被评为中国技工院校优秀教师、中国首届职业院校教学名师，其中一人享受政府特殊津贴。
然而他认为：“几个人走在前面是远远不够的”。因此，他鼓励所有教师，在取得教师系列技术职务的同时，通过自己的不断努力取得高级工、技师、高级技师职业资格证书。
这个充满活力的兵团职业技师培训学院，逐渐被大家称为自治区和兵团职业教育战线上的“一面旗帜”。
为兵团“三化”建设服务
作为兵团技能人才培养的摇篮和兵团重要职业培训基地，兵团职业技师培训学院肩负着多种职能，不仅承担兵团的职业培训任务，还负责职业技能开发、职业技能鉴定等工作。学院采取“高级工+中专”“预备技师+中专”“预备技师+大专”的双证培养模式，让学生同时获得学历证书和技术等级证书，提高学生参加高级工学习的积极性。学院具有250多个职业工种的初、中、高、技师、高级技师培训资质，以及国家二级安全培训资质，顺应了兵团大培训大就业的形势。2006年以来，兵团职业技师培训学院累计培训学员41000余人（次）。
为充分发挥职业培训对促进全方位就业和服务兵团经济稳定发展的重要基础作用，满足兵团少数民族团场职工对知识技能的需求，2011年1月，在兵团农一师一团、五团开办了少数民族农产品经纪人、致富带头人、（红枣）特色培训，参训职工470人，这是全兵团少数民族培训规模最大、培训种类最全的一次；在兵团农三师、农十四师等地开展了大棚蔬菜、畜牧养殖等特色培训；受南疆军区委托，2011年假期兵团职业技师培训学院开展了南疆军区计算机培训，抽调30余位教师奔赴喀什等地，参训人员达到17000余人。张元柱说起这些培训项目如数家珍。
兵团职业技师培训学院积极开展“一技多能、一人多技”培训，加强高技能人才培养。在培训中，始终坚持“两个转变”，即由单一技能型培训向复合技能型培训转变，由生产技能型培训向经营技能型培训转变，本着“就近、就地”的原则，利用团场（企业）冬闲、农闲，结合兵团产业结构调整，在各师开展了养殖、种植、农产品加工、农机、节水等“半工半读”在职职工的实用技能培训，促进了团场职工和富余劳动力转移就业。
兵团职业技师培训学院鉴定所是国家兵团第八职业鉴定所，也是兵团第一批通过原劳动和社会保障部ISO9000质量认证的鉴定所。2006年以来，累计鉴定35000余人（次）。
让兵团下一代成才
兵团职业技师培训学院有一个特点，学院里大部分学生是兵团团场职工的子女。之所以如此，是由屯垦戍边的特殊性决定的——人才的稳定性十分重要，项目、资金、技术都可以引进，但屯垦戍边的兵团职工队伍的稳定和壮大不能靠引进。
张元柱觉得，自己应该担负起这个责任，为职工子女学习技能提供方便，努力把他们培养成技术扎实，具有父辈稳定踏实、乐于吃苦精神的工人。“学校招收的孩子大部分是兵团团场职工子女，要百般的呵护，尽最大努力帮助职工子女至少掌握一项技能和方便职工子女学习技能。”张元柱接受记者采访时感慨地说，他不断向教职工强调：一个孩子联系着一个家庭，通过子女就业，使家庭走上脱贫致富的道路，要努力把有限的资源用于造福团场职工。
因此，张元柱制定了“两个80%”工作目标，他解释说，一个80%是指招收兵团职工子女达到80%，另外一个80%是指毕业生在兵团就业达到80%。近年来，学院逐步加大了兵团团场职工子女招生力度，一年招生人数控制在2000人左右。毕业生推荐就业率达100%，就业满意率和用人单位用工满意率均达到90%以上，就业稳定率达到85%以上。张元柱说，这还不够，在加大兵团职业子女招生力度的同时，要进一步加强少数民族招生。
技能大赛展风采
技能大赛能“拔尖”，是“武状元”脱颖而出的重要形式。奖励是对参赛选手的一种鞭策，是对职教工作者的一种肯定。兵团职业技师培训学院狠抓技能大赛，并对取得优异成绩的学生和教师进行表彰，充分调动了其他学生、教师学习技能、钻研技能的积极性，进一步推动了教学质量和办学质量的提高。2006年以来，兵团组队参加各次全国职业技能竞赛，都是以兵团职业技师培训学院为主体。学院选手连续取得优异成绩，在西北、自治区名列第一。共获得304个奖项（含集体奖），其中国家级技能竞赛奖项216个，自治区技能竞赛奖项70个，兵团技能竞赛奖项18个。
张元柱带出的兵个个争气。从备赛开始，指导老师和学生们都吃住在大赛专用的训练教室里，几乎放弃了所有的节假日和休息日，全力投入到大赛的训练中，从学生选拔到一次次的实战模拟，老师和学生培养出的默契和感情难以言喻。取得的成绩让人刮目相看，为兵团争了光，为学院增添了荣誉，也是兵团精神的彰显。这支充满朝气和牺牲精神的队伍是张元柱最感欣慰的杰作。张元柱说，兵团精神有一股很强的凝聚力，我们要让兵团精神永远放射光芒，我们的团队也会继续发扬兵团精神，继续坚持不懈的努力，在技能大赛中取得更好的成绩。
做打基础、谋长远的事情
校企合作是很多职校的出路，张元柱认为兵团职业技师培训学院也绝不例外，这是共赢的选择。兵团职业技师培训学院有选择的推动和探索本校优势专业与企业“校企融合”，一方面吸取企业对教学、管理和服务工作的建议，与企业共同制订教学计划，另一方面关注企业发展方向，关注企业用人动向，密切与企业的联系，让教师参与到企业的管理和技术改造中，为企业培养紧缺高技能人才。目前，学院已经与兵团农六师煤电、伊力特、鸿基焦化、天业集团、天富集团、中基集团、特变电工、青松水泥等兵团及自治区80多家大中型企业建立了校企合作关系。
学院建立了“横到边、纵到底”的学生管理网络，制定了详细可行的学生工作方案。学院坚持不懈地常抓学生德育教育，是100所全国中等职业教育德育工作实验基地之一。逐步形成了“专业系、学管、班主任、学生会、团支部”五位一体的管理格局，实现了大、中专班级的分层次管理。学院经常开展各类法制教育和安全预防知识讲座，有针对性地加强社会主义核心价值观教育和兵团精神教育。
在平安校园建设中，学院始终坚持“一岗双责”。“社会安全最重要的是人身安全，最让人牵挂揪心的是孩子安全”。因此，学院积极采取各种措施，坚持以预防为主，创建平安校园，最大限度地确保学生安全和校园安全。学院建立了全员值班制，强化值班制度，每天24小时，每年365天都有人在负责学生和校园安全；建立了突发应急事件处置预案，定期开展安全大检查和流动人员管理，组织了经常性安全教育，增强学生安全保卫防范意识；辖区派出所也在学院设立了常驻警务室；2010年，学院投入22万元，安装了80个监控摄像头，增加了警用器材设施，进一步完善了校园安全系统。
今年暑假前夕，兵团职业技师培训学院再次组织全体学生进行了一次“兵团精神”的主题教育活动，在活动中，领导对每一位学生都寄予了厚望——珍惜在校的学习时光，掌握扎实的职业技能，成为兵团事业发展的生力军。
漫步在兵团职业技师培训学院的校园里，看到崭新的校舍建筑上洒满阳光，让人心中溢满了温暖；耳边小树林里叶子互相拍打的声音，让人感到十分惬意；操场上整齐排列的学生的队伍和飘扬的旗帜，让人仿佛看到学院充满生机和希望的明天。
人物链接：
张元柱，男，汉族，54岁，中共党员，高级讲师，研究生学历，兵团职业技师培训学院（兵团高级技工学校、兵团工贸学校）党委书记、院（校）长。先后荣获“中国技工院校杰出校长”“国家技能人才培育突出贡献奖先进个人”等诸多荣誉称号。
他就是兵团职业技师培训学院（兵团高级技工学校、兵团工贸学校）党委书记、院（校）长张元柱。在他的带领下，兵团职业技师培训学院进入了发展速度最快、各项事业进步最显著、校园面貌变化最大的时期。
张元柱是一个对自我、对他人要求都很严格的人。兵团职业技师培训学院在他的带领下，经历风风雨雨的考验，如今已俨然成为兵团职业教育和职业培训事业的龙头，逐步形成了强化技能培训、服务维稳戍边的发展特色。这一切，源自他对崇高职业理想的追求。
临危受命，推动学院发展走上新的快车道
今年8月2日，自治区党委副书记、兵团党委书记、政委车俊在兵团职业技师培训学院调研期间对学院今后的发展提出了三点要求：一要紧紧围绕兵团经济社会建设的大局来培养人才，提供优质人才服务；要紧紧围绕当前兵团“三化”建设急需的紧缺技能人才来加强学校的专业建设。二要紧密结合市场和社会需求开展有针对性的教育。三要为少数民族职工提供有针对性的培训，帮助少数民族困难职工子女解决教育和就业方面的困难。车俊政委的要求，表明了兵团党委对职业教育和职业培训事业的殷切希望，体现了对技能人才培养工作的高度重视，为当前兵团技能人才的培养指明了方向。
1975年参加工作以来，张元柱一直从事职业教育和职业培训工作，担任过多所职业学校的校长职务。2005年12月，他临危受命，担任兵团职业技师培训学院（兵团高级技工学校、兵团工贸学校）院（校）长；2010年7月，兼任党委书记。借助于从事职业教育30多年积累的丰富的职业教育发展经验，他把全部心思都用在了兵团职业技师培训学院的发展上。他说，职业教育是一门科学，是惠及老百姓的平民教育，是“阳光下的教育”，推动职业教育的发展，是历史赋予我们职业教育工作者的神圣职责。
在张元柱的指引下，兵团职业技师培训学院紧紧抓住党和国家大力发展职业教育和职业培训的良好机遇，走上了新的发展快车道。目前,学院全日制在校生5360人，校外边境团场半工半读技工班学生1143人，年社会培训5000人左右，年招生控制在2000人。推荐就业率达100%，毕业生供不应求。建校30年以来，累计为兵团及自治区输送技能人才3万多人。学院下设五系一部一所，开设了电力、机械、交通、建筑、化工、烹饪等20多个专业。其中机电技术应用、汽车运用与维修、烹饪3个专业被兵团教育局确定为兵团中等职业学校重点建设专业。
学校被教育部确定为国家级重点中等职业学校；被人社部确立为综合性职业技能培训基地；被中国就业培训技术指导中心确立为计算机信息技术考试站；是国家兵团第八职业技能鉴定所。
多年来，兵团职业技师培训学院多次获得各类省部级荣誉称号。2005年，被教育部等7部委评为“全国職业教育先进单位”；2006年，被建设部授予“人才培养优秀贡献奖”；2007年，被教育部授予“全国100所德育示范教育基地”和“全国教育系统先进集体”；被新疆自治区人民政府授予“自治区高技能人才培育突出贡献奖”；被兵团教育局评为“兵团招生工作先进集体”。2008年，被人社部授予“第一批国家高技能人才培养示范基地”称号。2010年，被兵团党委组织部授予“兵团大中专毕业生培训基地”称号。2011年，被教育部等三部委确定为首批国家中等职业教育改革发展示范校立项建设学校。张元柱本人，则获得了“中国技工院校杰出校长”“国家技能人才培育突出贡献奖先进个人”等诸多称号。
吃苦在前，享受在后，这是全体教职工的信念，即使没有享受也无妨。学院办学实力明显增强才是他们最感欣慰的地方——如今的兵团职业技师培训学院，已经成为兵团职业教育和培训事业战线上的一支重要力量。
推动科学发展是兵团职业技师培训学院面临的最紧迫任务
正因为热爱职业教育、熟悉职业教育、扎根于职业教育，反而让张元柱拥有一种忧患意识。由此，兵团职业技师培训学院上下更具发展意识。张元柱说，兵团职业技师培训学院肩负的历史使命要求我们科学发展。近年来，兵团领导、兵团劳动和社会保障局及新疆自治区有关部门高度重视学院的发展，并给予了大力支持。车俊政委、华士飞司令员、翟小衡副政委、雪克来提.扎克尔副政委、于秀栋副司令员、宋建业副司令员、刘向松部长、成家竹秘书长等兵团领导先后亲临学院视察指导，对学院近几年的发展变化给予高度评价，赋予了学院新的发展使命，我们深感责任重大，使命光荣，必须推动学院不断促使科学发展。
张元柱说，学院面临的机遇和挑战要求我们科学发展。中央新疆工作座谈会的召开，新疆必将迎来大建设、大开放、大发展的历史性机遇，发展的新疆和兵团比任何时候都更加迫切期盼一大批高素质技术人才的涌现。随着兵团城镇化、新型工业化、农业现代化建设的推进，兵团经济社会发展对技能人次的需求必将更加强劲。与此同时，适龄人口的逐步减少，学生、家长、企业对职业技能教育的期望进一步增强。这些，使学院既面临前所未有的重大历史机遇，又面临激烈竞争和严峻挑战。我们必须审时度势、抓住机遇、应对挑战，牢牢把握住科学发展的主动权。
张元柱说，学院自身的实际情况要求我们加快科学发展。他深刻地认识到，兵团产业结构调整和经济持续发展对技能人才需求旺盛与学院培养技能人才硬件设施不足的矛盾进一步加大；学院虽然连续多年保持推荐就业率100%，但在提高学生就业质量、增强学生创业能力、全面加强管理方面有待进一步加强；随着学院新专业的开发和专业设置的调整，师资结构不合理的矛盾日渐突出，特别是青年教师的培养方面亟待加强；深化内涵建设、强化精细管理还任重道远。这表明，必须坚持把加快发展作为推动科学发展的首要任务。
彰显强化技能培训、服务维稳戍边的发展特色
当前，兵团以城镇化建设为载体，以新型工业化为支撑，以农业现代化为基础的“三化”建设，是关乎兵团长远发展的重大命题。张元柱认为，职业教育就是民生教育；为兵团跨越式发展和长治久安作出积极的贡献，是兵团职业技师培训学院办学的内在动力。在“三化”建设的过程中，可以引进项目、引进资金、引进技术，但兵团的职工队伍不能全靠引进。学院培养的兵团职工子女，具备较高的技能水平，具备较强的兵团精神，是兵团在新疆更好发挥建设大军、中流砥柱、铜墙铁壁“三大作用”过程中的中流砥柱，职业学校培养的毕业生就是兵团职工队伍的未来。
张元柱认为，只有为兵团经济社会发展提供强劲的技能人才服务，才能实现学院的发展。他对学院的发展始终未有一丝懈怠，学院确定了以高技能人才培训为带动、“一体两翼”协调发展的战略目标，明确了“两个80%”工作目标：实现招收兵团职工子女达到80%和毕业生在兵团就业达到80%。他果断做出了促进内涵建设、强化精细管理、推动科学发展的决策部署，实现了由外延式发展向内涵式发展的转变，由粗放式管理向精细化管理的转变，逐步形成了强化技能培训、服务维稳戍边的兵团职业教育特色。
树起兵团职业教育和培训事业“一面旗”
“我十分热爱职业教育事业，为此勤奋敬业，作为一名党员，我甘愿无私奉献。”这是他对自己的评价。张元柱看到了学院面临的机遇，但不可否认的是，同时也承受着非常大的竞争压力，于是他立即着手抓了几件事。
首先，专业上的设置需要调整。如果还是一些不符合社会发展的专业，不仅浪费资源，还耽误学生的前途，专业上应该突出重点，应该有自己的特色，并且还要符合自身的情况。“学校要围着市场转，专业要围着产业转，人才要围着企业转！”张元柱认为，学院应该开设一些精品专业、特色专业，要通过品牌专业，把兵团职业技师培训学院的牌子响亮地打出去。在深入调查和研究之后，学院在原有专业的基础上，大力发展了化工、电力、城建等专业。
第二，不断完善“一年学基础、一年学技能、一年顶岗实习”的培养模式，创新了“第1年在生源地学习，第2年在学校学技能，第3年在企业顶岗实习”的办學模式。为了扩大教育辐射面，学院和很多学校建立了校校合作关系，并和华北电力大学、华南理工大学加强了交流，两校分别有1位专家教授到学院挂职担任副院长。
第三，实施一体化教学，改善教学模式。学院把提高学生动手能力和增强专业技能作为教学重点，突出实训特色，逐步完善一体化教学。学院成立了学术委员会，专业系成立了专业建设委员会，在电力拖动等20多个专业中进行一体化教学改革，充分利用多媒体进行教学，实习操作课程超过总课时的50%。
第四，加强师资队伍建设。张元柱深知，只有提高教师素质，才能真正提高教育教学质量。为此，他自己带头给青年教师培训班授课。在兵团职业技师培训学院青年教师培训班上，张元柱以《如何当好人民教师》为主题进行授课辅导，他鼓励青年教师在兵团城镇化、新型工业化、农业产业化建设的机遇和背景下，扎实工作、发挥潜力、增强才干，在奉献中实现自己的人生价值。与此同时，学院制定了“1511”师资培养工程：第一个“1”代表一个核心——以教师职业道德建设为核心；“5”代表5项计划——名师、专业带头人、双师型骨干教师、青年教师、教师团队培养计划；第二个“1”代表一个引进——高技能人才引进；第三个“1”代表1个考核——建立教师绩效考核机制。人社部组织过一些高技能人才师资示范培训，学院多次参加，还建立了选拔学科带头人和骨干教师的工作机制。
忙碌的事务占据了张元柱的全部时间，学院的师资培训取得了丰硕的成果，两位同志分别被评为中国技工院校优秀教师、中国首届职业院校教学名师，其中一人享受政府特殊津贴。
然而他认为：“几个人走在前面是远远不够的”。因此，他鼓励所有教师，在取得教师系列技术职务的同时，通过自己的不断努力取得高级工、技师、高级技师职业资格证书。
这个充满活力的兵团职业技师培训学院，逐渐被大家称为自治区和兵团职业教育战线上的“一面旗帜”。
为兵团“三化”建设服务
作为兵团技能人才培养的摇篮和兵团重要职业培训基地，兵团职业技师培训学院肩负着多种职能，不仅承担兵团的职业培训任务，还负责职业技能开发、职业技能鉴定等工作。学院采取“高级工+中专”“预备技师+中专”“预备技师+大专”的双证培养模式，让学生同时获得学历证书和技术等级证书，提高学生参加高级工学习的积极性。学院具有250多个职业工种的初、中、高、技师、高级技师培训资质，以及国家二级安全培训资质，顺应了兵团大培训大就业的形势。2006年以来，兵团职业技师培训学院累计培训学员41000余人（次）。
为充分发挥职业培训对促进全方位就业和服务兵团经济稳定发展的重要基础作用，满足兵团少数民族团场职工对知识技能的需求，2011年1月，在兵团农一师一团、五团开办了少数民族农产品经纪人、致富带头人、（红枣）特色培训，参训职工470人，这是全兵团少数民族培训规模最大、培训种类最全的一次；在兵团农三师、农十四师等地开展了大棚蔬菜、畜牧养殖等特色培训；受南疆军区委托，2011年假期兵团职业技师培训学院开展了南疆军区计算机培训，抽调30余位教师奔赴喀什等地，参训人员达到17000余人。张元柱说起这些培训项目如数家珍。
兵团职业技师培训学院积极开展“一技多能、一人多技”培训，加强高技能人才培养。在培训中，始终坚持“两个转变”，即由单一技能型培训向复合技能型培训转变，由生产技能型培训向经营技能型培训转变，本着“就近、就地”的原则，利用团场（企业）冬闲、农闲，结合兵团产业结构调整，在各师开展了养殖、种植、农产品加工、农机、节水等“半工半读”在职职工的实用技能培训，促进了团场职工和富余劳动力转移就业。
兵团职业技师培训学院鉴定所是国家兵团第八职业鉴定所，也是兵团第一批通过原劳动和社会保障部ISO9000质量认证的鉴定所。2006年以来，累计鉴定35000余人（次）。
让兵团下一代成才
兵团职业技师培训学院有一个特点，学院里大部分学生是兵团团场职工的子女。之所以如此，是由屯垦戍边的特殊性决定的——人才的稳定性十分重要，项目、资金、技术都可以引进，但屯垦戍边的兵团职工队伍的稳定和壮大不能靠引进。
张元柱觉得，自己应该担负起这个责任，为职工子女学习技能提供方便，努力把他们培养成技术扎实，具有父辈稳定踏实、乐于吃苦精神的工人。“学校招收的孩子大部分是兵团团场职工子女，要百般的呵护，尽最大努力帮助职工子女至少掌握一项技能和方便职工子女学习技能。”张元柱接受记者采访时感慨地说，他不断向教职工强调：一个孩子联系着一个家庭，通过子女就业，使家庭走上脱贫致富的道路，要努力把有限的资源用于造福团场职工。
因此，张元柱制定了“两个80%”工作目标，他解释说，一个80%是指招收兵团职工子女达到80%，另外一个80%是指毕业生在兵团就业达到80%。近年来，学院逐步加大了兵团团场职工子女招生力度，一年招生人数控制在2000人左右。毕业生推荐就业率达100%，就业满意率和用人单位用工满意率均达到90%以上，就业稳定率达到85%以上。张元柱说，这还不够，在加大兵团职业子女招生力度的同时，要进一步加强少数民族招生。
技能大赛展风采
技能大赛能“拔尖”，是“武状元”脱颖而出的重要形式。奖励是对参赛选手的一种鞭策，是对职教工作者的一种肯定。兵团职业技师培训学院狠抓技能大赛，并对取得优异成绩的学生和教师进行表彰，充分调动了其他学生、教师学习技能、钻研技能的积极性，进一步推动了教学质量和办学质量的提高。2006年以来，兵团组队参加各次全国职业技能竞赛，都是以兵团职业技师培训学院为主体。学院选手连续取得优异成绩，在西北、自治区名列第一。共获得304个奖项（含集体奖），其中国家级技能竞赛奖项216个，自治区技能竞赛奖项70个，兵团技能竞赛奖项18个。
张元柱带出的兵个个争气。从备赛开始，指导老师和学生们都吃住在大赛专用的训练教室里，几乎放弃了所有的节假日和休息日，全力投入到大赛的训练中，从学生选拔到一次次的实战模拟，老师和学生培养出的默契和感情难以言喻。取得的成绩让人刮目相看，为兵团争了光，为学院增添了荣誉，也是兵团精神的彰显。这支充满朝气和牺牲精神的队伍是张元柱最感欣慰的杰作。张元柱说，兵团精神有一股很强的凝聚力，我们要让兵团精神永远放射光芒，我们的团队也会继续发扬兵团精神，继续坚持不懈的努力，在技能大赛中取得更好的成绩。
做打基础、谋长远的事情
校企合作是很多职校的出路，张元柱认为兵团职业技师培训学院也绝不例外，这是共赢的选择。兵团职业技师培训学院有选择的推动和探索本校优势专业与企业“校企融合”，一方面吸取企业对教学、管理和服务工作的建议，与企业共同制订教学计划，另一方面关注企业发展方向，关注企业用人动向，密切与企业的联系，让教师参与到企业的管理和技术改造中，为企业培养紧缺高技能人才。目前，学院已经与兵团农六师煤电、伊力特、鸿基焦化、天业集团、天富集团、中基集团、特变电工、青松水泥等兵团及自治区80多家大中型企业建立了校企合作关系。
学院建立了“横到边、纵到底”的学生管理网络，制定了详细可行的学生工作方案。学院坚持不懈地常抓学生德育教育，是100所全国中等职业教育德育工作实验基地之一。逐步形成了“专业系、学管、班主任、学生会、团支部”五位一体的管理格局，实现了大、中专班级的分层次管理。学院经常开展各类法制教育和安全预防知识讲座，有针对性地加强社会主义核心价值观教育和兵团精神教育。
在平安校园建设中，学院始终坚持“一岗双责”。“社会安全最重要的是人身安全，最让人牵挂揪心的是孩子安全”。因此，学院积极采取各种措施，坚持以预防为主，创建平安校园，最大限度地确保学生安全和校园安全。学院建立了全员值班制，强化值班制度，每天24小时，每年365天都有人在负责学生和校园安全；建立了突发应急事件处置预案，定期开展安全大检查和流动人员管理，组织了经常性安全教育，增强学生安全保卫防范意识；辖区派出所也在学院设立了常驻警务室；2010年，学院投入22万元，安装了80个监控摄像头，增加了警用器材设施，进一步完善了校园安全系统。
今年暑假前夕，兵团职业技师培训学院再次组织全体学生进行了一次“兵团精神”的主题教育活动，在活动中，领导对每一位学生都寄予了厚望——珍惜在校的学习时光，掌握扎实的职业技能，成为兵团事业发展的生力军。
漫步在兵团职业技师培训学院的校园里，看到崭新的校舍建筑上洒满阳光，让人心中溢满了温暖；耳边小树林里叶子互相拍打的声音，让人感到十分惬意；操场上整齐排列的学生的队伍和飘扬的旗帜，让人仿佛看到学院充满生机和希望的明天。
人物链接：
张元柱，男，汉族，54岁，中共党员，高级讲师，研究生学历，兵团职业技师培训学院（兵团高级技工学校、兵团工贸学校）党委书记、院（校）长。先后荣获“中国技工院校杰出校长”“国家技能人才培育突出贡献奖先进个人”等诸多荣誉称号。