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【摘
初中数学教学中学生逆向思维能力的培养研究
【摘 要】
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【摘 要】 逆向思维能力主要是指采用反向思维解决常规思维无法解决的问题。逆向思维对于学生创造性思维的培养具有推动作用，还能引导学生有效拓展思维能力和想象能力，是人们生活或学习中必备的思维方式。因此，在初中数学教学中培养学生逆向思维能力是接下来教师的重要教学任务。 【关键词】 初中数学;逆向思维;培养 逆向思维就是一种反其道而行之的思维方法，从问题的对立面进行分析，是一种全新的思维模式。当人们用
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年11期
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“人生识字聪明始。”识字是阅读和写作的基础，是小学语文教学的重点。长期以来，老师们一直在探索学生准确而牢固地识记字的音、形、义，形成一定识字能力的最佳教学策略。笔者凭借多年低年级识字教学经验，初步总结出优化低年级识字教学的几种方法。 一、追溯字源，利用造字规律识字 汉字有“以形表意”的特点，其中蕴藏着许多造字的规律。教学时，有意渗透汉字的造字规律，不但可以引领学生快速高效地识字，还能帮助学生领
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金会庆：推动我国道路事故预防研究走向国际前沿 中华全国工商业联合会副主席、安徽三联集团总裁、国家车辆驾驶安全工程研究中心主任、国家级中青年有突出贡献专家、政府特殊津贴享受者、首批跨世纪学术和技术带头人——一系列头衔背后是他多年来的不悔投入与贡献。他带领团队完成的“中国道路机动车交通事故主要预防技术研究及应用”项目获得国家科技进步一等奖，应用于事故预防实践产生了巨大的社会效益。他还作为首席科学家指
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