“奉献真理”≠“探索真理”——《一个数除以分数》两个教学片段的思考

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六年级上学期,恰逢同年级组两位教师(简称A教师、B教师)教学《一个数除以分数》这部分知识,笔者分别做了听课学习,课后作了调查,深受启发。现摘录片段如下:
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