【摘 要】
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针对现有海绵城市透水沥青路面测厚中开挖式方法效率低、可靠性差,传统地质雷达方法多局限单层测厚、多层测厚精度低等问题,开展了基于高频地质雷达的海绵城市透水沥青路面多
【机 构】
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萍乡学院海绵城市研究院,中铁建大桥工程局集团第三工程有限公司,中国铁建大桥工程局集团有限公司
【基金项目】
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江西省教育厅科学技术研究项目(GJJ171141,GJJ181104),萍乡市科技计划项目(ZC201701),国家自然科学基金项目(41504112).
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针对现有海绵城市透水沥青路面测厚中开挖式方法效率低、可靠性差,传统地质雷达方法多局限单层测厚、多层测厚精度低等问题,开展了基于高频地质雷达的海绵城市透水沥青路面多层构造高精度测厚方法试验研究.分析了路面各层位的介电常数准确性是影响地质雷达对各层构造测厚精度的主要因素之一,开展了沥青路面的各层位介电常数测定试验,研究了各层位介电常数受含水率变化的影响机理,构建了“含水率-介电常数”变换模型.基于变换模型开展了不同含水率情况下的三段具代表性透水沥青路面实测试验.结合由实测数据处理得到的路面各层位分界面信息和从
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摘 要：如今，分组学习在语文教学中发挥着重要的作用。分组学习给学生充分的学习空间，让他们在小组学习中掌握更多的知识，还能加强教师和学生之间的合作交流，让学生在了解自己的基础上获得学习的机会，从而促进学生各方面的发展，提高其学习意识，在小组学习中培养合作精神。要明确分组学习在语文教学中的意义进行阐述，在运用的过程中明确相关要求，引导学生思考；给学生足够的研讨时间，提高合作质量；通过评价和总结，激发学
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