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摘 要: 新课改下,高效课堂解决了内容多、时间少的问题.高效课堂对教师来说是教学方式的改革,对学生来说是学习方式的改变.对于高中数学,学生普遍认为难度很大,学习效果不显著.如何提高课堂教学效率,保证课堂教学质量成了老师和学生共同探讨的问题.作者就如何打造高中数学高效课堂谈谈认识.
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3.教师在自测环节中要巡视,搜集学生的错误,并及时归类,为后续教学积累资料.
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