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大概是由于“语文的顽皮延等同于生活的外延”，所以对小学生而言，数学远比语文难以入门，难以培养兴起。新课标实施从来，把数学的生活化作为其突破口。本期我们所选三篇文章，是在此方面所做的尝试和心得。
小学数学生活化：A合理利用教材引导学生从“学数学”到“用数学”
【摘 要】
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大概是由于“语文的顽皮延等同于生活的外延”，所以对小学生而言，数学远比语文难以入门，难以培养兴起。新课标实施从来，把数学的生活化作为其突破口。本期我们所选三篇文章，是在此
【机 构】
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江苏省宝应县安宜镇沿河小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2007年4期
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