中外教师英语课堂话语的对比研究

来源 :中学课程辅导·教师教育(上、下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunchaojacksun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘
其他文献
摘要:课堂提问是课堂教学的重要组成部分。有效提问对于学生思维品质提高有积极作用。本文通过分析一节市级研讨课中的提问方式,来研究英语导入课的有效提问策略,以期为提高学生思维品质寻找一条实用的路径。  关键词:有效提问;思维品质  中图分类号:G633.41文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2019)03-053-2  课堂提问贯穿在整个英语教学过程中,是课堂中教师与学生交流的重要方式和手
摘 要:初中历史新课程实施以来,广大历史教师围绕新理念、新课标认真组织教学,重视发挥学生主体作用,创设民主和谐的教学氛围,不断优化课堂教学,历史课堂焕发出了前所未有的生机与活力,但同时也带来了一些问题。笔者对这些问题进行了剖析并提出了纠正策略:一是重视基础知识,有效培养历史解释素养;二是精心预设问题,有效渗透唯物史观教育;三是发挥学生主体,有效培养家国情怀理念;四是辅助媒体教学,有效迁移时空观念。
摘要:伴随教育改革的推进,初中体育教学的地位不断提升。通过创新初中体育教学的方法,加强对学生个性的培养,有助于激发学生的学习热情,促使学生实现更加全面的发展。在教学过程中,教师要掌握促进学生个性化发展的策略,以此提升学生的综合素养。  关键词:初中体育;个性发展;体育教学  中图分类号:G633.96文献标识码:A文章编号:1992-7711(2019)10-099-1  近些年来,教育改革持续推
摘 要:分类讨论思想是初中数学解题教学中应用非常广泛的一种数学方法,是归类整理思想的重要体现之一。分类讨论思想不仅有助于更全面地理解题意,更好地掌握数学知识,而且也有助于提升學生的概括能力,使学生学会全面地看待问题,因此,分类讨论法对于初中数学教学具有重要的意义和价值。笔者通过对分类讨论思想在初中数学解题教学中的应用,力图使学生能更灵活地运用分类讨论思想,以提高他们解决数学问题的能力。  关键词:
摘 要:在初中阶段政治课堂教学中,对情感教育的融入,更能够贴近学生身心发展实际,端正学生的学习态度,增进学生对生活、对自我、对社会的理解和认知。  关键词:初中政治;情感教育;融入策略  中图分类号:G633.2 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)07-088-1  初中生正值人生的关键期,其思想认知不成熟,渴望成长,但又伴随诸多不成熟的认知倾向。我们在政治课堂上,将情感教育
摘 要:作文离不开真善美。作文是真实的生活,写作文要从平常生活之中取材;作文是美的生活,写作文要会取舍,让读者读来有愉悦之感;作文是追求向善的精神食粮,学生要有社会责任感,写作文要宣扬正能量。  关键词:作文;真实;美好;正能量  中图分类号:G633 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)01-083-2  谈及作文,学生无不“谈虎色变”。每逢作文课,学生们要不抓耳挠腮,无从下
摘要:新的课程改革应该由新的教育理念来引领,新的育人目标应该由新的师资团队来支撑,新的项目推动应该由新的教育姿态来实施,新的学校文化应该由新的行为制度来呈现。需要思考、面对并解决三个问题:一是学生的显性生存需求与隐性生命诉求;二是学校的应有教育使命与必然责任担当;三是文化的科学全面界定与传承创新方法。  关键词:学生需求;学校使命;品质课程;文化创新  中图分类号:G632文献标识码:A 文章编号
摘 要:体育视频听课是促进教师专业能力发展的重要途径,为了发挥听课效益,教师必须做到五点:一是积累听课经验,二是进入上课角色,三是组内合作听课,四是积极反思,五是认真学习借鉴。  关键词:网络听课;体育课;听课效果  中图分类号:G633.96文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2019)15-044-1   全国著名特级教师于漪老师说过,听课是当教师的开始,是老师走上讲台的基石;听课是
摘 要:写字是一门艺术,“字如其人”,字是人的另一张名片。规范、美观地书写汉字是学习者学习的基础,也是基础教育阶段的重要目标之一。因此,小学阶段必须重视写字教学,特别对于低年级学生,这是一项不容忽视的基础工程。根据我多年的写字教学经验,认为可从激发兴趣,教师范写,描、写结合,多元评价,定期展示等五个步骤来开展写字教学。  关键词:低年级;写字教学;兴趣;示范  中图分类号:G623.9文献标识码:
摘要:小学阶段的教学,有着重要的启蒙意义,决定着学生各方面能力素养的基础,关系到学生未来的发展。而在当前经济迅速发展的时代背景下,财商教育决定着学生是否能够在未来顺应发展的趋势,成为一名有头脑的人才。因此其在小学教学体系中的渗透是至关重要的,特别是在数学教学中的是渗透,有着不可忽视的意义,需要展开进一步讨论。  关键词:小学教学;数学教学;财商教育  中图分类号:G623.5文献标识码:A文章编号