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摘要：网球运动孕育在法国，诞生在英国，开始普及和形成高潮在美国。随着网球在全世界盛行，网球也逐渐走入高校。高校网球文化有着丰富的文化内涵，它对高校大学生网球运动乃至一国网球运动水平的提高，都有着重要的意义。营造健康向上的高校网球运动氛围，积极探索构建高校网球文化途径已成为各高校网球教学中不可忽视的重要内容。
关键词：网球文化 高校网球教学 重要性 途径
随着我国经济和网球运动的迅猛发展，被誉为贵族运动的网球不仅走向了普通人群，同时也走进了高校。然而大多数高校学生只是追求一时的运动时尚，并不知道网球是一项具有深厚文化底蕴的体育活动。近些年来，网球文化的内涵及作用，尤其是网球文化对高校网球运动和大学生个体发展的影响逐渐成为人们关注的重点，高校网球文化的建设迫在眉睫。
一.高校网球文化的内涵
《辞源》对文化的解释是：“人类社会历史发展过程中所制造的全部物质财富和精神财富，也特指社会意识形态。”根据《辞源》对文化概念的界定，网球文化可以理解为网球运动自身所蕴含的以及围绕网球运动所形成的一切物质文明和精神文明的总和。网球文化是网球运动的“魂魄”，而高校网球文化存在于校园中，它不仅与校园体育文化息息相关，而且与高校校园精神相互贯通，并以培养学生的体育精神、体育意识和体育技能等为目的。当具有特殊魅力的网球文化融入高校体育文化时，高校网球文化呈现以人为本，谦虚自信、尊重他人，文明高雅、诚信守则，团结协作、高度的集体意识等独特内涵。
二.网球文化在高校网球教学中的重要性
(一)网球文化影响着高校学生价值观的形成
网球文化具有并倡导其自身特有的价值取向和价值观念，大学生在长期网球活动中，网球的规则、制度以及网球的运动礼仪规定将会对他们的言行举止产生影响。高校网球教学是为了使大学生具有健康的体魄和高尚的情操，网球文化会对大学生价值观念的形成起导向作用。因此，高校必须重视，网球文化在高校网球教学中的作用。
(二)网球文化有利于高校学生培养团结协作精神和文化修养
网球运动具有很多文明礼仪，在赛场上要注意礼仪，在非赛场即练球时也要注意礼仪。同时，诚信守则是网球运动之本，贯穿于网球活动的全过程。因此，网球文化有利于高校网球教学中对学生文化修养的培养。另外，网球是一项非常讲究团结协作精神的运动，在高校网球教学过程中，教师与学生之间，团体训练的队友之间以及双打练习的搭档之间都要有默契的配合，而这种默契就要求每个学生有的团队协作精神。
(三)网球文化有利于高校学生终身体育观的培养
目前，终身体育正逐步被确立为体育教学的最高目标。网球运动是一项老少皆宜的户内外有氧运动，具有强身健体的作用。在高校网球教学中，网球文化可以培养大学生对网球运动兴趣，并使其逐渐意识到网球运动是可以长期参与的，这将大大促进大学生终身体育思想的形成。
(四)网球文化可以培养高校学生健康审美的高尚情操
网球运动既是一项把形体美、服饰美与环境美等融合起来的运动，也是一项将竞争性、文化性、观赏性和参与性有机结合在一起的运动。在高校网球教学中，网球文化可以让学生感受到网球运动力量美的同时，也体会到其艺术美，如比赛环境的优雅、比赛服装的别具一格等，这些都有利于培养大学生健康审美的高尚情操。
总之，网球运动深厚的文化底蕴，对当代大学生有着极为独特的教育意义，高校应该加强校园网球文化建设，重视网球文化在高校网球教学中的重要作用。
三.构建高校网球文化的途径
(一)高校网球课程的建设
网球教学课程是高校网球文化的重要组成部分。网球专项教学涉网球理论知识、技术技能以及科学锻炼身体方法等，能很好的培养高校学生的网球意识。在网球课堂教学中，教师可以借助图片资料、网络系统等现代化的教学手段组织教学，并且充分利用电视网球赛事实况转播和现场组织观看网球比赛等形式对学生进行网球文化教育。现代网球文化既保留了那种古式网球的文明、礼貌和高雅性，又增强了现代网球运动文明的大众性、开放性和服务性。例如现代网球运动场地、器材、以及比赛规则的变革等蕴含了很多文化知识，不仅如此，网球职业赛事的组织推广也使网球具备了更多相关的经济知识，在高校网球课程建设中应当将这些知识融入其中。
(二)开展校内外网球比赛活动，网球文化的推广
高校开展网球竞赛，不仅可以丰富学生的课余生活，提高学生对网球的兴趣和运动技术水平，还可以营造良好的校园网球运动氛围，推广网球文化，因此，开展校内网球比赛活动是构建校园网球文化的重要途径。而课外网球活动是推广校园网球文化的另外一条重要途径，高校应当充分利用体育场馆和师资力量，开展各种形式的课外网球活动。此外，在大型国际网球赛事举办期间，高校或教师可以通过组织学生观看比赛，让学生更加真实的感受到网球运动的魅力，学生还可以通过观摩这样大型的、正规的比赛来提高对网球技术、网球运动礼仪等的认识。
(三)高校网球运动的科研工作
当前，高校网球师资力量严重不足，而且网球课缺乏专业教师。教师对网球运动的不专业可能导致学生对学习网球的积极性下降，不利于高校网球文化和网球活动的推广。因此，高校应该有组织、有计划地对高校网球教学的目标、教师教学方法、网球的功能、学习方法、练习方法、高校网球俱乐部建设与管理、学校网球运动设施的完善、学校网球运动场地的合理使用与管理等领域进行相关研究。高校通过不断探索、总结和借鉴先进的、成熟的经验与方法来不断推进高校网球运动，进而使网球文化得到更好的推广。
此外，还可以通过完善网球运动设施、成立网球协会和网球俱乐部等途径来构建高校校网球文化。
参考文献：
[1]王梨，高校网球文化建设探析[J]，体育科学研究，2010
[2]杨进波，高校网球文化的构建与实践[J]，内江科技，2010
[3]倪洽亚，郭红艳，论高校网球文化的培植[J]，山西煤炭管理干部学院学报,2009
(责任编辑：袁小军)
关键词：网球文化 高校网球教学 重要性 途径
随着我国经济和网球运动的迅猛发展，被誉为贵族运动的网球不仅走向了普通人群，同时也走进了高校。然而大多数高校学生只是追求一时的运动时尚，并不知道网球是一项具有深厚文化底蕴的体育活动。近些年来，网球文化的内涵及作用，尤其是网球文化对高校网球运动和大学生个体发展的影响逐渐成为人们关注的重点，高校网球文化的建设迫在眉睫。
一.高校网球文化的内涵
《辞源》对文化的解释是：“人类社会历史发展过程中所制造的全部物质财富和精神财富，也特指社会意识形态。”根据《辞源》对文化概念的界定，网球文化可以理解为网球运动自身所蕴含的以及围绕网球运动所形成的一切物质文明和精神文明的总和。网球文化是网球运动的“魂魄”，而高校网球文化存在于校园中，它不仅与校园体育文化息息相关，而且与高校校园精神相互贯通，并以培养学生的体育精神、体育意识和体育技能等为目的。当具有特殊魅力的网球文化融入高校体育文化时，高校网球文化呈现以人为本，谦虚自信、尊重他人，文明高雅、诚信守则，团结协作、高度的集体意识等独特内涵。
二.网球文化在高校网球教学中的重要性
(一)网球文化影响着高校学生价值观的形成
网球文化具有并倡导其自身特有的价值取向和价值观念，大学生在长期网球活动中，网球的规则、制度以及网球的运动礼仪规定将会对他们的言行举止产生影响。高校网球教学是为了使大学生具有健康的体魄和高尚的情操，网球文化会对大学生价值观念的形成起导向作用。因此，高校必须重视，网球文化在高校网球教学中的作用。
(二)网球文化有利于高校学生培养团结协作精神和文化修养
网球运动具有很多文明礼仪，在赛场上要注意礼仪，在非赛场即练球时也要注意礼仪。同时，诚信守则是网球运动之本，贯穿于网球活动的全过程。因此，网球文化有利于高校网球教学中对学生文化修养的培养。另外，网球是一项非常讲究团结协作精神的运动，在高校网球教学过程中，教师与学生之间，团体训练的队友之间以及双打练习的搭档之间都要有默契的配合，而这种默契就要求每个学生有的团队协作精神。
(三)网球文化有利于高校学生终身体育观的培养
目前，终身体育正逐步被确立为体育教学的最高目标。网球运动是一项老少皆宜的户内外有氧运动，具有强身健体的作用。在高校网球教学中，网球文化可以培养大学生对网球运动兴趣，并使其逐渐意识到网球运动是可以长期参与的，这将大大促进大学生终身体育思想的形成。
(四)网球文化可以培养高校学生健康审美的高尚情操
网球运动既是一项把形体美、服饰美与环境美等融合起来的运动，也是一项将竞争性、文化性、观赏性和参与性有机结合在一起的运动。在高校网球教学中，网球文化可以让学生感受到网球运动力量美的同时，也体会到其艺术美，如比赛环境的优雅、比赛服装的别具一格等，这些都有利于培养大学生健康审美的高尚情操。
总之，网球运动深厚的文化底蕴，对当代大学生有着极为独特的教育意义，高校应该加强校园网球文化建设，重视网球文化在高校网球教学中的重要作用。
三.构建高校网球文化的途径
(一)高校网球课程的建设
网球教学课程是高校网球文化的重要组成部分。网球专项教学涉网球理论知识、技术技能以及科学锻炼身体方法等，能很好的培养高校学生的网球意识。在网球课堂教学中，教师可以借助图片资料、网络系统等现代化的教学手段组织教学，并且充分利用电视网球赛事实况转播和现场组织观看网球比赛等形式对学生进行网球文化教育。现代网球文化既保留了那种古式网球的文明、礼貌和高雅性，又增强了现代网球运动文明的大众性、开放性和服务性。例如现代网球运动场地、器材、以及比赛规则的变革等蕴含了很多文化知识，不仅如此，网球职业赛事的组织推广也使网球具备了更多相关的经济知识，在高校网球课程建设中应当将这些知识融入其中。
(二)开展校内外网球比赛活动，网球文化的推广
高校开展网球竞赛，不仅可以丰富学生的课余生活，提高学生对网球的兴趣和运动技术水平，还可以营造良好的校园网球运动氛围，推广网球文化，因此，开展校内网球比赛活动是构建校园网球文化的重要途径。而课外网球活动是推广校园网球文化的另外一条重要途径，高校应当充分利用体育场馆和师资力量，开展各种形式的课外网球活动。此外，在大型国际网球赛事举办期间，高校或教师可以通过组织学生观看比赛，让学生更加真实的感受到网球运动的魅力，学生还可以通过观摩这样大型的、正规的比赛来提高对网球技术、网球运动礼仪等的认识。
(三)高校网球运动的科研工作
当前，高校网球师资力量严重不足，而且网球课缺乏专业教师。教师对网球运动的不专业可能导致学生对学习网球的积极性下降，不利于高校网球文化和网球活动的推广。因此，高校应该有组织、有计划地对高校网球教学的目标、教师教学方法、网球的功能、学习方法、练习方法、高校网球俱乐部建设与管理、学校网球运动设施的完善、学校网球运动场地的合理使用与管理等领域进行相关研究。高校通过不断探索、总结和借鉴先进的、成熟的经验与方法来不断推进高校网球运动，进而使网球文化得到更好的推广。
此外，还可以通过完善网球运动设施、成立网球协会和网球俱乐部等途径来构建高校校网球文化。
参考文献：
[1]王梨，高校网球文化建设探析[J]，体育科学研究，2010
[2]杨进波，高校网球文化的构建与实践[J]，内江科技，2010
[3]倪洽亚，郭红艳，论高校网球文化的培植[J]，山西煤炭管理干部学院学报,2009
(责任编辑：袁小军)