【摘 要】
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写作是高中英语教学中必不可少的一环,是培养学生综合运用语言知识能力的重要途径。但从实际情况来看,虽然学生的英语写作训练不断进行,但是实际取得的效果甚微。而这主要因为许多教师在对学生进行写作训练时,往往是通过背单词、背课文、替换词汇和句式等方法进行,这样的教学方法并不能够有效提升学生的英语写作素养。因此,需要教师转变和创新教学方法,可考虑通过微写作的方式来提高学生的英语写作素养。
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题《高中英语微写作教学的有效实践研究》的阶段性研究成果,课题批准号:GS[2020]GHB1987。
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写作是高中英语教学中必不可少的一环,是培养学生综合运用语言知识能力的重要途径。但从实际情况来看,虽然学生的英语写作训练不断进行,但是实际取得的效果甚微。而这主要因为许多教师在对学生进行写作训练时,往往是通过背单词、背课文、替换词汇和句式等方法进行,这样的教学方法并不能够有效提升学生的英语写作素养。因此,需要教师转变和创新教学方法,可考虑通过微写作的方式来提高学生的英语写作素养。
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