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＜正＞音乐作为一门可以提升学生艺术思维的学科,在新课改不断推行的背景下,受到了人们的广泛关注。本文介绍了当前小学音乐教学的情况、将舞蹈律动融入教学中的价值分析以及具体方法,让教师可以通过在音乐教学中添加舞蹈律动的方式,激发小学生的学习兴趣,希望能给读者带来启发。舞蹈律动指的是人们在听到音乐后,身体随着音乐的节奏随意摆动,这种活动方式强调的是人们肢体对音乐的认知能力,并不要求人们必须依照音乐节奏摆出特定的姿势。在小学音乐教学过程中,添加舞蹈律动的内容,可以引导学生放松身心进而更好地投入教学过程中,加深对音乐知识的认识。