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陕西：重点建设“一个工程”和“六个项目”
今后，陕西省将“一个工程”和“六个项目”作为发展职业教育的重点项目来抓。“一个工程”是人人技能工程，使全省未升学的初、高中毕业生都能接受职业教育。“六个工程”分别为：一是县级职教中心建设，计划建设15所，今年新建3所。二是职教实训基地建设，计划新建10个综合性实训基地和40个专业性实训基地，今年启动3-5个综合性实训基地和10个专业性实训基地。三是示范性职业院校建设，计划建设50所国家级、省级示范性中等职校和6所示范性高职院校，今年新建10所示范性中职学校和2所示范性高职院校。四是示范专业和精品专业建设，建设60个中职教育精品专业（点）、240个示范专业（点）和120个高职教育重点专业，今年新建48个中职教育示范专业（点）、12个精品专业（点）和30个高职教育重点专业。五是职业院校师资队伍建设，建设6个省级职教师资培训基地，培训5000名中等职校骨干教师，今年启动3个省级职教师资培训基地，培训和选聘教师1800人。六是短期职业技能培训，全省短期技能培训18万人，今年教育系统培训9万人。（贺林飞）
宁夏大中专生担任科技特派员服务“三农”
从2005年开始，宁夏开展大中专毕业生科技特派员创业行动，以农民科技服务为主要对象，以农业产业为创业的主要载体。目前，全区有259名大中专毕业生参与科技特派员行动。针对大中专毕业生创业资金缺乏等特点，创业行动由政府搭建平台，将分散在各个部门的闽宁扶贫、科技推广、科技特派员创业等项目资源整合起来支持创业园区建设。宁夏财政又每年拨付500万元，每年支持100多个项目。同时推广大中专毕业生科技特派员信用贷款制度，扶持科技特派员与农村经济组织、种养大户结成利益共同体。固原市彭阳县25名大中专毕业生科技特派员中，有20名直接投身食用菌产业开发，有效带动2400多名农民致富，人均增收1600元。（安宝林）
宁夏：六项措施力促毕业生就业
今年，宁夏大中专学校共有毕业生24148人，比去年增加1068人，增幅达12%。该区主要采取：一是引导和鼓励毕业生面向基层就业，积极实施高校毕业生服务自治区经济建设重点项目计划。二是强化毕业生就业市场建设，大力实施“毕业生就业信息化工程”，组建 “宁夏大学生就业网络联盟”。三是继续深化以社会需求和就业为导向的高等教育改革。四是完善政策体系，深入推动大学生自主创业工作，建立“高校毕业生创业基金”和高校毕业生自主创业咨询指导培训平台。五是提高能力、加强服务，切实做好家庭经济困难毕业生就业援助和离校后的就业服务。六是努力营造关心支持毕业生就业的社会环境，对在毕业生就业工作中做出突出成绩的单位、个人和扎根基层建功立业的优秀毕业生予以表彰奖励。 （赵辉）
陇南：大中专毕业生一路走俏
近年，陇南市每年约有5000多名大中专毕业生回原籍，且以20%的比例逐年增加。陇南市委、市政府将大中专毕业生就业问题列为市上所办的实事之一，认真落实优惠政策，积极开辟就业市场，多轮驱动安置就业。通过招考选拔进村入社区、“三支一扶”，即支农、支教、支医和参加扶贫工作，安置毕业生和在毕业生中选拔一批特困生在农村一线服务两年再就业，公开招考国家公务员、事业单位缺编人员等措施缓解毕业生就业压力。目前，已招考基层中小学教师2340名，进村(社区)工作人员和“三支一扶”工作人员330名，乡镇卫生技术人员603名，其中全市2007年已安置大中专毕业生就业3293名。(毛平辉)
旬阳职中今春招生再创新高
作为国家级重点职校的旬阳县职教中心在今年春季招生中成绩喜人，仅3天时间，到校报名注册的新生人数1200多人，创学校近年春季招生历史新高，目前在校学生达到3100多人。春节前，旬阳县专门召开了职业教育招生工作座谈会，安排部署了今年学校招生工作，细化分解落实职教招生任务。要求各乡镇、各初中把职教中心招生工作放在整个教育工作的突出位置，贯彻落实职教招生政策措施。县教育局下发了《关于职业中学招生工作的意见》，把到职中上学人数作为各初中升学率和对各初中校长考核的重要指标之一，为职教中心的招生和职业教育的稳定、持续发展营造了良好的工作环境。 （张先波）
甘肃:规范国家职业资格鉴定
今年，甘肃省将组织物流师等15个职业的全国统一鉴定，并将对各类职业资格相关活动进行规范清理，达不到相关标准的全国统一鉴定考前培训机构将被取消资质。今年甘肃省将于5月中旬和11月下旬组织两次国家职业资格全国统一鉴定，对企业人力资源管理师、物流师、心理咨询师等15个职业进行鉴定，并对全省的全国统一鉴定考前培训机构进行评估，实行优胜劣汰。对培训机构实行动态管理，对工作开展不力、存在弄虚作假行为的，将取消培训资质。对培训人数达不到80人、鉴定平均合格率达不到35%的培训机构予以撤销，对人数达不到30人、鉴定合格率达不到30%的职业将予以取消。 （吕海林）
神木职中积极创建国家级示范校
为实现职教跨越式发展,神木县职教中心制定了目标任务，并采取措施为职教发展创造良好环境。一是营造有活力的师资队伍,加强学生德育工作建设,完善12年免费教育新形势下学校教育管理制度,客观公正地做好“五免一補”的落实和国家贫困助学金摸底与发放。二是参与县上关于神木职教“一校两区”办学模式的论证工作，继续加强专业建设，加大投资力度，改善办学条件，强化学生动手操作能力，努力实现就业率达到96%以上、升学率达到98%以上、招生人数达到3600多人的目标。三是实施农村劳动力转移培训“阳光工程”和“人人技能工程”，完成2000名剩余劳动力培训任务。四是继续推进和完善校部两极管理改革，重视校园精神文明建设，推动学校各项工作和谐健康发展，顺利建成国家级示范学校。（王文艺）
甘肃农垦中专400名毕业生全部就业
近日，来自甘肃农垦中专学校的400名2008届毕业生，在当地有关领导、师生和家长的热烈欢送下，登上了118次列车，踏上了去江苏就业的征途。前往现场送学生的省农垦中专的陈继武校长介绍说：“在目前大学生就业都困难的情况下，我们之所以能连续3年保证毕业生100%的就业率，就是因为我们把学生的就业乃至后期服务放到了首位，每年花费数十万元在就业地设立了一个学生就业服务站，不仅安排学生就业，也负责把他们扶上马送一程，大大提高了学生的就业率，这在甘肃学生去外地就业方面是一个创新，我们也希望通过此种方式，让更多的甘肃中职生走出去。 （梁峡林 李政魁）
洛南:落实乡镇政府职业教育招生责任
为配合“人人技能工程”的实施，从今年起，洛南县向乡镇人民政府下达了职业教育招生任务和工作目标责任，专门将职业教育招生纳入进去，并将其作为年底考核乡镇政府工作的重要内容之一。今年，洛南县考核办以2007-2008学年教育年报为依据，根据各乡镇应届初中毕业生的人数按比例分解指标，共计中职招生任务2180名。县上要求各乡镇人民政府专门成立招生工作组织，发动乡镇机关干部、包村干部、村组干部、中小学教师等人员力量，广泛深入地宣传职业教育政策，教育引导群众转变思想观念，真正认识接受职业教育培训的好处。要求各乡镇对辖区内的返乡初、高中毕业生认真调查摸底，建立青壮年劳动力档案，分类制定出培训计划，逐一落实包抓责任人，逐生登门入户进行宣传动员，以县职教中心为主要教育培训基地，组织参加职业教育培训。（卢福有郝兆学）
“全国红十字模范校”花落定西卫校
近日，在杭州召开的中国红十字会第八届理事会第四次会议暨全国红十字模范校表彰会议上，定西市卫生学校被中国红十字会总会和国家教育部表彰为“全国红十字模范校”。
定西市卫生学校结合学校德育、素质教育，以生命工程和爱心工程为重点，扎实开展活动，各项工作取得明显成效。特别自1994年以来，该校的“爱心服务小分队”一直把广为社会关注的抚养孤残儿童的陈尚义夫妇作为定点“一助一”服务对象，捐款捐物，并送去奶粉、面粉等生活用品，帮助老人打扫卫生，为孤残儿童表演节目，十多年来，先后累计捐款已达1.7万余元。(赵全福)
陕西铁职院荣膺就业“星级示范校”称号
在最近举行的“首届全国高职院校就业星级示范校颁奖会”上，江西蓝天学院等全国30所著名高职院校，因就业工作成效显著，与企业或行业形成了深度融合机制，被评为“就业工作示范单位”。其中西北地区的陕西铁路工程职业技术学院、西安思源职业学院、兰州石化职业技术学院、新疆科信学院榜上有名。首届全国高职院校就业“星级示范校”评选活动由中国青年报与亚洲教育北京论坛组委会联合主办。这是一项以就业为核心指标的公益评选活动，旨在向社会推介一批就业工作形成了长效机制，获得了较高社会认可度的高职教育品牌院校。历时4个月的首届高职院校就业“星级示范校”评选，吸引了全国183所高职院校报名参评。 （王晖）
咸阳职院开展“文明礼貌月”活动
3月5日，咸阳职业技术学院组织机电工程系学生在咸阳湖边捡拾垃圾，以自己的实际行动美化家园。大家不怕脏、不怕累、认真细致地擦洗湖边的凳子、路灯等设施，捡拾绿化带内的果皮纸屑、断树枝等，并将其装进自备的垃圾袋。该院机电工程系冯博在谈到参加此次活动的感受时说，通过参加活动，使他明白只要轻轻弯一下腰，捡一个小纸片、小烟头，这些小小的举动，就会让咸阳变得更加美好。此次清洁卫生、美化家园活动是咸阳职院今年“文明礼貌月”活动的一部分。此外，学院还将采取主题班会、板报、征文展板、演講、讲座、主题实践等形式，开展宿舍、教室、校园、就餐、个人“五文明”创建活动、行为规范教育和纪律安全教育活动。（马艳丽）
新疆交通职院规划学生职业生涯
近日，新疆交通职业技术学院开展了学生职业生涯规划设计征文比赛活动。该活动将持续到6月，活动以“面向基层就业，拓展职业空间；规划精彩人生，打造锦绣前程”为主题。活动内容包括：职业生涯规划专题讲座、就业指导师资专题培训、职业生涯规划设计辅导和职业生涯规划设计征文比赛四个部分。该院通过举行职业生涯设计大赛，不仅有利于学生正确认识自己的职业定向，制定适合自己的职业目标和职业发展道路，树立正确的人生观、价值观、成才观和择业观，而且有利于学生提高实践能力、就业能力和创业能力，从容面对日趋激烈的就业压力，为今后职业发展打下良好基础。 （虎法梅）
今后，陕西省将“一个工程”和“六个项目”作为发展职业教育的重点项目来抓。“一个工程”是人人技能工程，使全省未升学的初、高中毕业生都能接受职业教育。“六个工程”分别为：一是县级职教中心建设，计划建设15所，今年新建3所。二是职教实训基地建设，计划新建10个综合性实训基地和40个专业性实训基地，今年启动3-5个综合性实训基地和10个专业性实训基地。三是示范性职业院校建设，计划建设50所国家级、省级示范性中等职校和6所示范性高职院校，今年新建10所示范性中职学校和2所示范性高职院校。四是示范专业和精品专业建设，建设60个中职教育精品专业（点）、240个示范专业（点）和120个高职教育重点专业，今年新建48个中职教育示范专业（点）、12个精品专业（点）和30个高职教育重点专业。五是职业院校师资队伍建设，建设6个省级职教师资培训基地，培训5000名中等职校骨干教师，今年启动3个省级职教师资培训基地，培训和选聘教师1800人。六是短期职业技能培训，全省短期技能培训18万人，今年教育系统培训9万人。（贺林飞）
宁夏大中专生担任科技特派员服务“三农”
从2005年开始，宁夏开展大中专毕业生科技特派员创业行动，以农民科技服务为主要对象，以农业产业为创业的主要载体。目前，全区有259名大中专毕业生参与科技特派员行动。针对大中专毕业生创业资金缺乏等特点，创业行动由政府搭建平台，将分散在各个部门的闽宁扶贫、科技推广、科技特派员创业等项目资源整合起来支持创业园区建设。宁夏财政又每年拨付500万元，每年支持100多个项目。同时推广大中专毕业生科技特派员信用贷款制度，扶持科技特派员与农村经济组织、种养大户结成利益共同体。固原市彭阳县25名大中专毕业生科技特派员中，有20名直接投身食用菌产业开发，有效带动2400多名农民致富，人均增收1600元。（安宝林）
宁夏：六项措施力促毕业生就业
今年，宁夏大中专学校共有毕业生24148人，比去年增加1068人，增幅达12%。该区主要采取：一是引导和鼓励毕业生面向基层就业，积极实施高校毕业生服务自治区经济建设重点项目计划。二是强化毕业生就业市场建设，大力实施“毕业生就业信息化工程”，组建 “宁夏大学生就业网络联盟”。三是继续深化以社会需求和就业为导向的高等教育改革。四是完善政策体系，深入推动大学生自主创业工作，建立“高校毕业生创业基金”和高校毕业生自主创业咨询指导培训平台。五是提高能力、加强服务，切实做好家庭经济困难毕业生就业援助和离校后的就业服务。六是努力营造关心支持毕业生就业的社会环境，对在毕业生就业工作中做出突出成绩的单位、个人和扎根基层建功立业的优秀毕业生予以表彰奖励。 （赵辉）
陇南：大中专毕业生一路走俏
近年，陇南市每年约有5000多名大中专毕业生回原籍，且以20%的比例逐年增加。陇南市委、市政府将大中专毕业生就业问题列为市上所办的实事之一，认真落实优惠政策，积极开辟就业市场，多轮驱动安置就业。通过招考选拔进村入社区、“三支一扶”，即支农、支教、支医和参加扶贫工作，安置毕业生和在毕业生中选拔一批特困生在农村一线服务两年再就业，公开招考国家公务员、事业单位缺编人员等措施缓解毕业生就业压力。目前，已招考基层中小学教师2340名，进村(社区)工作人员和“三支一扶”工作人员330名，乡镇卫生技术人员603名，其中全市2007年已安置大中专毕业生就业3293名。(毛平辉)
旬阳职中今春招生再创新高
作为国家级重点职校的旬阳县职教中心在今年春季招生中成绩喜人，仅3天时间，到校报名注册的新生人数1200多人，创学校近年春季招生历史新高，目前在校学生达到3100多人。春节前，旬阳县专门召开了职业教育招生工作座谈会，安排部署了今年学校招生工作，细化分解落实职教招生任务。要求各乡镇、各初中把职教中心招生工作放在整个教育工作的突出位置，贯彻落实职教招生政策措施。县教育局下发了《关于职业中学招生工作的意见》，把到职中上学人数作为各初中升学率和对各初中校长考核的重要指标之一，为职教中心的招生和职业教育的稳定、持续发展营造了良好的工作环境。 （张先波）
甘肃:规范国家职业资格鉴定
今年，甘肃省将组织物流师等15个职业的全国统一鉴定，并将对各类职业资格相关活动进行规范清理，达不到相关标准的全国统一鉴定考前培训机构将被取消资质。今年甘肃省将于5月中旬和11月下旬组织两次国家职业资格全国统一鉴定，对企业人力资源管理师、物流师、心理咨询师等15个职业进行鉴定，并对全省的全国统一鉴定考前培训机构进行评估，实行优胜劣汰。对培训机构实行动态管理，对工作开展不力、存在弄虚作假行为的，将取消培训资质。对培训人数达不到80人、鉴定平均合格率达不到35%的培训机构予以撤销，对人数达不到30人、鉴定合格率达不到30%的职业将予以取消。 （吕海林）
神木职中积极创建国家级示范校
为实现职教跨越式发展,神木县职教中心制定了目标任务，并采取措施为职教发展创造良好环境。一是营造有活力的师资队伍,加强学生德育工作建设,完善12年免费教育新形势下学校教育管理制度,客观公正地做好“五免一補”的落实和国家贫困助学金摸底与发放。二是参与县上关于神木职教“一校两区”办学模式的论证工作，继续加强专业建设，加大投资力度，改善办学条件，强化学生动手操作能力，努力实现就业率达到96%以上、升学率达到98%以上、招生人数达到3600多人的目标。三是实施农村劳动力转移培训“阳光工程”和“人人技能工程”，完成2000名剩余劳动力培训任务。四是继续推进和完善校部两极管理改革，重视校园精神文明建设，推动学校各项工作和谐健康发展，顺利建成国家级示范学校。（王文艺）
甘肃农垦中专400名毕业生全部就业
近日，来自甘肃农垦中专学校的400名2008届毕业生，在当地有关领导、师生和家长的热烈欢送下，登上了118次列车，踏上了去江苏就业的征途。前往现场送学生的省农垦中专的陈继武校长介绍说：“在目前大学生就业都困难的情况下，我们之所以能连续3年保证毕业生100%的就业率，就是因为我们把学生的就业乃至后期服务放到了首位，每年花费数十万元在就业地设立了一个学生就业服务站，不仅安排学生就业，也负责把他们扶上马送一程，大大提高了学生的就业率，这在甘肃学生去外地就业方面是一个创新，我们也希望通过此种方式，让更多的甘肃中职生走出去。 （梁峡林 李政魁）
洛南:落实乡镇政府职业教育招生责任
为配合“人人技能工程”的实施，从今年起，洛南县向乡镇人民政府下达了职业教育招生任务和工作目标责任，专门将职业教育招生纳入进去，并将其作为年底考核乡镇政府工作的重要内容之一。今年，洛南县考核办以2007-2008学年教育年报为依据，根据各乡镇应届初中毕业生的人数按比例分解指标，共计中职招生任务2180名。县上要求各乡镇人民政府专门成立招生工作组织，发动乡镇机关干部、包村干部、村组干部、中小学教师等人员力量，广泛深入地宣传职业教育政策，教育引导群众转变思想观念，真正认识接受职业教育培训的好处。要求各乡镇对辖区内的返乡初、高中毕业生认真调查摸底，建立青壮年劳动力档案，分类制定出培训计划，逐一落实包抓责任人，逐生登门入户进行宣传动员，以县职教中心为主要教育培训基地，组织参加职业教育培训。（卢福有郝兆学）
“全国红十字模范校”花落定西卫校
近日，在杭州召开的中国红十字会第八届理事会第四次会议暨全国红十字模范校表彰会议上，定西市卫生学校被中国红十字会总会和国家教育部表彰为“全国红十字模范校”。
定西市卫生学校结合学校德育、素质教育，以生命工程和爱心工程为重点，扎实开展活动，各项工作取得明显成效。特别自1994年以来，该校的“爱心服务小分队”一直把广为社会关注的抚养孤残儿童的陈尚义夫妇作为定点“一助一”服务对象，捐款捐物，并送去奶粉、面粉等生活用品，帮助老人打扫卫生，为孤残儿童表演节目，十多年来，先后累计捐款已达1.7万余元。(赵全福)
陕西铁职院荣膺就业“星级示范校”称号
在最近举行的“首届全国高职院校就业星级示范校颁奖会”上，江西蓝天学院等全国30所著名高职院校，因就业工作成效显著，与企业或行业形成了深度融合机制，被评为“就业工作示范单位”。其中西北地区的陕西铁路工程职业技术学院、西安思源职业学院、兰州石化职业技术学院、新疆科信学院榜上有名。首届全国高职院校就业“星级示范校”评选活动由中国青年报与亚洲教育北京论坛组委会联合主办。这是一项以就业为核心指标的公益评选活动，旨在向社会推介一批就业工作形成了长效机制，获得了较高社会认可度的高职教育品牌院校。历时4个月的首届高职院校就业“星级示范校”评选，吸引了全国183所高职院校报名参评。 （王晖）
咸阳职院开展“文明礼貌月”活动
3月5日，咸阳职业技术学院组织机电工程系学生在咸阳湖边捡拾垃圾，以自己的实际行动美化家园。大家不怕脏、不怕累、认真细致地擦洗湖边的凳子、路灯等设施，捡拾绿化带内的果皮纸屑、断树枝等，并将其装进自备的垃圾袋。该院机电工程系冯博在谈到参加此次活动的感受时说，通过参加活动，使他明白只要轻轻弯一下腰，捡一个小纸片、小烟头，这些小小的举动，就会让咸阳变得更加美好。此次清洁卫生、美化家园活动是咸阳职院今年“文明礼貌月”活动的一部分。此外，学院还将采取主题班会、板报、征文展板、演講、讲座、主题实践等形式，开展宿舍、教室、校园、就餐、个人“五文明”创建活动、行为规范教育和纪律安全教育活动。（马艳丽）
新疆交通职院规划学生职业生涯
近日，新疆交通职业技术学院开展了学生职业生涯规划设计征文比赛活动。该活动将持续到6月，活动以“面向基层就业，拓展职业空间；规划精彩人生，打造锦绣前程”为主题。活动内容包括：职业生涯规划专题讲座、就业指导师资专题培训、职业生涯规划设计辅导和职业生涯规划设计征文比赛四个部分。该院通过举行职业生涯设计大赛，不仅有利于学生正确认识自己的职业定向，制定适合自己的职业目标和职业发展道路，树立正确的人生观、价值观、成才观和择业观，而且有利于学生提高实践能力、就业能力和创业能力，从容面对日趋激烈的就业压力，为今后职业发展打下良好基础。 （虎法梅）