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介绍了项目化教学的概念和特点,以《三维设计Pro/E》课程为例,从培养目标、教学设计和课程考核等三个方面进行项目化教学,提高学生的理解能力、培养学生的创新能力和团队合作能力,并总结了高职院校实行项目化教学的利与弊。
高职院校项目化教学改革探索和实践——以《三维设计Pro/E》课程为例
【摘 要】
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介绍了项目化教学的概念和特点,以《三维设计Pro/E》课程为例,从培养目标、教学设计和课程考核等三个方面进行项目化教学,提高学生的理解能力、培养学生的创新能力和团队合作
【机 构】
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浙江工贸职业技术学院材料工程系
【出 处】
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中州大学学报
【发表日期】
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2016年5期
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