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【摘要】：随着生活水平的提升，亲子沟通越来越受到人们的重视。怎样在日常生活中有限的时间内提高亲子沟通的质量一直困扰着大家。本文针对亲子产品进行了一系列的调查和研究，借助亲子产品这一载体为亲子沟通提供更好地使用体验。
【关键词】：情感化；亲子；产品；交互体验
亲子交互产品是亲子沟通中有效的媒介，但是市场上此类产种类较少，功能单一。为了大家拥有更好地亲子沟通体验，本文针对目前亲子产品存在的主要问题，分别对亲子交互设计和产品设计两个方面进行调查和研究。分析两类产品设计的重点，并且在产品设计的过程当中将其融合到一起，为亲子教育提供便利性。
1 亲子关系及亲子产品概述
在中国传统文化中，“亲”代表的是父母，“子”代表的是子女。“亲子”指的是“人或者动物的上一代以及下一代”，“上一代”指的是双亲或者隔代双亲以及其它教养者，“下一代”则指的是未成年的子女。亲子关系需要父母和子女的交流和沟通来进行维护，同时它是我们诞生在这个世界上产生的第一个紧密联系，对每个人的身心健康有着重要作用。在子女的幼儿期间，家长和孩子的沟通尤为重要，对于孩子的习惯养成和未来的成长都很关键。父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，在孩子成长的道路上起到关键性的作用，而良好的亲子关系，就是良好教育的开始，在日常的亲子交互中促进亲子感情。
亲子关系在儿童的成长过程中有着很大的作用，会对父母与孩子之间的关系产生很大的影响。通过对亲子关系的理解，能够引导父母正确地看待和孩子之间的关系，选择正确的途径去教育孩子、和孩子沟通，既帮助了父母，也帮助了孩子。
亲子产品是指以亲子关系为纽带，父母与子女一起参与并共同提高的一种育儿产品。此类产品不仅能适应儿童的心理及生理特征，同时也能满足父母与儿童在生活、娱乐、学习和交往之间的交流活动。
2 情感化设计概述
情感是人与人之间的沟通的重要桥梁，也是人们与社会沟通的重要媒介。产品的情感设计其实就是通过形态、功能和安全性，以用户的体验层次和情感需求为切入点，设计具有人情味的产品，给用户的使用带来了感觉。产品的情感设计要素不如形态和功能要素给用户的体验直接，用户慢慢体会情感要素的潜移默化。将情感要素融入亲子产品设计中，使产品充满人情味和文化内涵，从而更有效的帮助亲子交互，增强用户的需求和欲望。用户产品的使用要求不断更新，由单纯的使用功能转向追求使用功能和情感功能并存。对情感化亲子产品的设计要有效地从用户、形态、功能、材质，色彩等要素出发，同时将安全和情感考虑其中，从亲子产品的特征与使用者的情感体验出发，兼顾技术和艺术，实现产品、人与环境的和谐，感染用户的内心需求，为用户提供良好的亲子产品情感体验。
3 亲子产品设计原则分析
亲子产品在儿童的日常生活中接触多、接触时间长，在设计此类亲子产品时，需要我们细心观察父母与孩子之间在生活中的各种行为、交流互动细节，从日常的交互中促进亲子关系的发展。同时还应适应以下设计原则：
3.1 通用性设计原则
儿童虽然具有很强的发展潜力，但是他们的身体抵抗力差，动作发展并不完善，自理能力较差，对家长更加依恋。所以，让儿童像家长一样独立的参与各种活动，使用各种工具，是不可能的事情，儿童需要家长陪伴，通过和家长的沟通和教导，在成年人的协助下完成想做的事。所以，为了达成发展儿童、促进亲子交流的设计目标，必须要通过家长和儿童共同完成的活动来实现，产品的通用性就会显得至关重要。
3.2 安全性设计原则
儿童对于产品的使用还处于摸索的阶段，自我保护意识较差。对事物的认知并不完善，并不能直接辨别物品的功效，容易错误的使用接触到物品。所以产品的尺寸设计一定要避免儿童误食的可能性；不要设计容易脱落的部件；在材料的使用上使用无毒材料；不要设计尖锐锋利的边缘。
设计亲子类产品时应起码符合上述要求，才能够满足基本的使用条件。让孩子在家长的引导下愉快进行交流和学习，并且学会保护和照顾自己，拥有一个良好的成长环境。只有拥有这样设计理念的产品，才能够更好地让用户享受到更加理想的用户体验。
4 亲子产品设计要素分析
4.1 目标用户分析
在亲子餐具系列设计的过程中，考虑最多的是如何满足用户的需求。根据设计目标，把拥有5-11岁孩子的人群作为目标用户，年龄在30-40岁之间。这个年龄层的人群，注重产品的质量和生活品味。在设计时注重产品的新颖和时尚，注重产品使用后对生活的帮助以及在使用过程中的体验。
4.2 造型要素分析
亲子产品的情感交互依托产品造型体现，根据用户的心理及审美需求，产品的造型设计应新颖、实用，符合这个年龄段用户的需求，同时满足家长和孩子两者对于产品的使用需求。在满足使用功能的前提下，兼顾一定的教育意义，如：可以在亲子产品中融入中国传统文化及古典元素，增加兒童对中国传统文化的认知，赋予产品更多的文化内涵。儿童产品的安全性不容忽视，在进行亲子产品的造型设计过程中，圆润的边角流畅的曲线造型运用居多。由于孩子身体尚在发育过程中，在亲子产品设计的过程中一定要考虑到孩子的使用过程中遇到的各种问题，让孩子安全舒适的使用产品。
4.3 色彩要素分析
颜色虽然依附于产品，但其在亲子产品设计发挥着重要作用。如果产品不能有很好的色彩搭配，那么产品也不能很好的显示出它的价值来。考虑成年人和儿对色彩的喜好，如：生机勃勃的绿色、健康向上的白色、清澈的天空蓝，还有比较可爱、符合儿童审美的粉色、温暖的橙色等，设计时赋予产品更多温暖的、富有丰富感情色彩的颜色，恰当的色彩能有效愉悦用户的心情，达到亲子沟通的目的。
4.4 功能要素分析
产品中的功能要素是一种无声的语言，它会自己让产品说话，看似简单的点、线、面，实则都是无声的语言，它不仅强调产品的美感和实用性，更是将造型发挥到了极致。产品的功能结合形态和色彩，突出产品的功能。功能不宜繁琐，简单的功能可以让儿童更快的学习使用，在轻松愉快的使用过程中和家长互动。
5 结论
在生活水平日益提升的的今天，人们越来越关注与孩子的沟通和对孩子的教育，亲子教育是现在我国广大家庭都极为重视的教育方式，亲子交互式产品的匮乏对亲子教育的良好展开产生了影响。通过对亲子产品的设计解决日常亲子交互存在的问题。在风格上，要紧随时代的潮流，迎合不同的消费群体的需求，做到定位多元化、设计人性化。
参考文献：
[1] 辛勤颖.通用性设计的情感化方法研究[D].南京：南京航空航学.2008.3.1.
[2] 聂茜，石娟娟.亲子产品的情感化设计研究[J].艺术设计研究.2015.12.15.
[3] 范琨.基于情感交流的亲子互动类产品设计探究[J].工业设计.2016.1.20.
[4] 武岳.亲子互动产品设计研究[D].沈阳：沈阳航空航天大学.2015.1.15.
[5] 文佳.亲子产品的设计方法研究与开发[D].成都：西南交通大学.2009.5.1.
[6] 闫璐.基于亲子教育理论的亲子产品设计要点[J].艺术科技.2014.11.15.
【关键词】：情感化；亲子；产品；交互体验
亲子交互产品是亲子沟通中有效的媒介，但是市场上此类产种类较少，功能单一。为了大家拥有更好地亲子沟通体验，本文针对目前亲子产品存在的主要问题，分别对亲子交互设计和产品设计两个方面进行调查和研究。分析两类产品设计的重点，并且在产品设计的过程当中将其融合到一起，为亲子教育提供便利性。
1 亲子关系及亲子产品概述
在中国传统文化中，“亲”代表的是父母，“子”代表的是子女。“亲子”指的是“人或者动物的上一代以及下一代”，“上一代”指的是双亲或者隔代双亲以及其它教养者，“下一代”则指的是未成年的子女。亲子关系需要父母和子女的交流和沟通来进行维护，同时它是我们诞生在这个世界上产生的第一个紧密联系，对每个人的身心健康有着重要作用。在子女的幼儿期间，家长和孩子的沟通尤为重要，对于孩子的习惯养成和未来的成长都很关键。父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，在孩子成长的道路上起到关键性的作用，而良好的亲子关系，就是良好教育的开始，在日常的亲子交互中促进亲子感情。
亲子关系在儿童的成长过程中有着很大的作用，会对父母与孩子之间的关系产生很大的影响。通过对亲子关系的理解，能够引导父母正确地看待和孩子之间的关系，选择正确的途径去教育孩子、和孩子沟通，既帮助了父母，也帮助了孩子。
亲子产品是指以亲子关系为纽带，父母与子女一起参与并共同提高的一种育儿产品。此类产品不仅能适应儿童的心理及生理特征，同时也能满足父母与儿童在生活、娱乐、学习和交往之间的交流活动。
2 情感化设计概述
情感是人与人之间的沟通的重要桥梁，也是人们与社会沟通的重要媒介。产品的情感设计其实就是通过形态、功能和安全性，以用户的体验层次和情感需求为切入点，设计具有人情味的产品，给用户的使用带来了感觉。产品的情感设计要素不如形态和功能要素给用户的体验直接，用户慢慢体会情感要素的潜移默化。将情感要素融入亲子产品设计中，使产品充满人情味和文化内涵，从而更有效的帮助亲子交互，增强用户的需求和欲望。用户产品的使用要求不断更新，由单纯的使用功能转向追求使用功能和情感功能并存。对情感化亲子产品的设计要有效地从用户、形态、功能、材质，色彩等要素出发，同时将安全和情感考虑其中，从亲子产品的特征与使用者的情感体验出发，兼顾技术和艺术，实现产品、人与环境的和谐，感染用户的内心需求，为用户提供良好的亲子产品情感体验。
3 亲子产品设计原则分析
亲子产品在儿童的日常生活中接触多、接触时间长，在设计此类亲子产品时，需要我们细心观察父母与孩子之间在生活中的各种行为、交流互动细节，从日常的交互中促进亲子关系的发展。同时还应适应以下设计原则：
3.1 通用性设计原则
儿童虽然具有很强的发展潜力，但是他们的身体抵抗力差，动作发展并不完善，自理能力较差，对家长更加依恋。所以，让儿童像家长一样独立的参与各种活动，使用各种工具，是不可能的事情，儿童需要家长陪伴，通过和家长的沟通和教导，在成年人的协助下完成想做的事。所以，为了达成发展儿童、促进亲子交流的设计目标，必须要通过家长和儿童共同完成的活动来实现，产品的通用性就会显得至关重要。
3.2 安全性设计原则
儿童对于产品的使用还处于摸索的阶段，自我保护意识较差。对事物的认知并不完善，并不能直接辨别物品的功效，容易错误的使用接触到物品。所以产品的尺寸设计一定要避免儿童误食的可能性；不要设计容易脱落的部件；在材料的使用上使用无毒材料；不要设计尖锐锋利的边缘。
设计亲子类产品时应起码符合上述要求，才能够满足基本的使用条件。让孩子在家长的引导下愉快进行交流和学习，并且学会保护和照顾自己，拥有一个良好的成长环境。只有拥有这样设计理念的产品，才能够更好地让用户享受到更加理想的用户体验。
4 亲子产品设计要素分析
4.1 目标用户分析
在亲子餐具系列设计的过程中，考虑最多的是如何满足用户的需求。根据设计目标，把拥有5-11岁孩子的人群作为目标用户，年龄在30-40岁之间。这个年龄层的人群，注重产品的质量和生活品味。在设计时注重产品的新颖和时尚，注重产品使用后对生活的帮助以及在使用过程中的体验。
4.2 造型要素分析
亲子产品的情感交互依托产品造型体现，根据用户的心理及审美需求，产品的造型设计应新颖、实用，符合这个年龄段用户的需求，同时满足家长和孩子两者对于产品的使用需求。在满足使用功能的前提下，兼顾一定的教育意义，如：可以在亲子产品中融入中国传统文化及古典元素，增加兒童对中国传统文化的认知，赋予产品更多的文化内涵。儿童产品的安全性不容忽视，在进行亲子产品的造型设计过程中，圆润的边角流畅的曲线造型运用居多。由于孩子身体尚在发育过程中，在亲子产品设计的过程中一定要考虑到孩子的使用过程中遇到的各种问题，让孩子安全舒适的使用产品。
4.3 色彩要素分析
颜色虽然依附于产品，但其在亲子产品设计发挥着重要作用。如果产品不能有很好的色彩搭配，那么产品也不能很好的显示出它的价值来。考虑成年人和儿对色彩的喜好，如：生机勃勃的绿色、健康向上的白色、清澈的天空蓝，还有比较可爱、符合儿童审美的粉色、温暖的橙色等，设计时赋予产品更多温暖的、富有丰富感情色彩的颜色，恰当的色彩能有效愉悦用户的心情，达到亲子沟通的目的。
4.4 功能要素分析
产品中的功能要素是一种无声的语言，它会自己让产品说话，看似简单的点、线、面，实则都是无声的语言，它不仅强调产品的美感和实用性，更是将造型发挥到了极致。产品的功能结合形态和色彩，突出产品的功能。功能不宜繁琐，简单的功能可以让儿童更快的学习使用，在轻松愉快的使用过程中和家长互动。
5 结论
在生活水平日益提升的的今天，人们越来越关注与孩子的沟通和对孩子的教育，亲子教育是现在我国广大家庭都极为重视的教育方式，亲子交互式产品的匮乏对亲子教育的良好展开产生了影响。通过对亲子产品的设计解决日常亲子交互存在的问题。在风格上，要紧随时代的潮流，迎合不同的消费群体的需求，做到定位多元化、设计人性化。
参考文献：
[1] 辛勤颖.通用性设计的情感化方法研究[D].南京：南京航空航学.2008.3.1.
[2] 聂茜，石娟娟.亲子产品的情感化设计研究[J].艺术设计研究.2015.12.15.
[3] 范琨.基于情感交流的亲子互动类产品设计探究[J].工业设计.2016.1.20.
[4] 武岳.亲子互动产品设计研究[D].沈阳：沈阳航空航天大学.2015.1.15.
[5] 文佳.亲子产品的设计方法研究与开发[D].成都：西南交通大学.2009.5.1.
[6] 闫璐.基于亲子教育理论的亲子产品设计要点[J].艺术科技.2014.11.15.