【摘 要】
：
在小学数学课堂教学中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计选择和运用多媒体技术,并与传统教学手段有机组合共同参与教学全过程,把符号、文字、图形、动画和视频图像
论文部分内容阅读
在小学数学课堂教学中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计选择和运用多媒体技术,并与传统教学手段有机组合共同参与教学全过程,把符号、文字、图形、动画和视频图像等多媒体信息作用于课堂形成合理的教学过程,可以激发学生的学习兴趣,优化课堂教学效果。
In the elementary mathematics classroom teaching, according to the teaching target and the teaching object’s characteristic, chooses and uses the multimedia technology through the instructional design, and participates in the entire teaching process with the organic combination of the traditional teaching method, the symbol, the writing, the graph, the animation and the video image The role of multimedia information in the classroom to form a reasonable teaching process can stimulate students’ interest in learning and optimize the effectiveness of classroom teaching.
其他文献
方程是解决数学问题的重要工具,也是重要的数学思想.几何计算、 几何证明也常通过方程解决.现就构建方程解几何问题举例如下.
Equation is an important tool for solving m
忆邓小平同志关心中国有色金属工业发展二三事中国有色工业总公司《有色今昔》总编辑／章伯垠编者按１９９６年世界经济的发展总体来说是比较好的，据国际货币基金组织发表的估计，１９９６年世界经
南苑农机站用铁牛—55的旧连杆改制了连杆瓦镗削胎具。改制的方法如下:一、将连杆大头与杆身根部锯断;二、按规定扭力(18～22公斤力·米)将连杆大头上下两部分紧固;三、用较精
20年,在历史的长河中只是一朵转瞬即逝的浪花。然而,就是在这短暂的瞬间,名不见经传的岚山港神话般地崛起,人们眼中的小渔村一路飙升,港口年吞吐量也由开港之初的几十万吨猛
又是一年职称竞聘时。某数学老师在学习了上级有关职称竞聘的指导意见后,觉得自己积分很少,没有晋级的希望,也就不再关心这件事了。几天后的一个中午,当他路过学校的校务政务
1996年,国际21世纪教育委员会和联合国教科文组织在提交的报告《教育:财富蕴藏其中》中提出面对未来社会的发展,现代教育的四个支柱学会认知、学会做事、学会共同生活学会生
高强及钢纤维高强混凝土Ｋ１Ｃ、δ１Ｃ的研究赵永利孙伟罗欣（东南大学交通运输工程系，南京２１００１８）（东南大学材料科学与工程系，南京２１００１８）在配制高强混凝土及钢纤维高强混凝土的基础上，利用线弹性断裂力
乡村学生习作的提升需要依托乡土资源,只有回归乡村生活,寻找生活中的素材,得到生活的体验,激发生活的情感,才能让乡村学生的习作丰满起来,同时乡土作文回归本真才能撑起乡村
【好书简介】亲爱的孩子们,你听说过这么一个地方吗?这儿的骆驼可以随便在街上散步,大象可以慢吞吞地在街上闲逛。这个地方的居民很特别,警察不喜欢抓人,警长太太每天为犯人
目前钢市是供大于求还是供求基本协调?目前人们对钢市供求关系的看法,分歧颇大。一种看法认为,钢市已经供大于求,且日趋严重;一种看法认为,钢市供求关系总的来看是协调的,并