【摘 要】
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文章以美国心理学家阿德勒阶段模式假说为依据，通过跨文化适应过程、跨文化适应领域、跨文化适应压力等三个方面共14个指标，对丝绸之路沿线国家来华留学生跨文化心理适应进行了
【基金项目】
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新疆维吾尔自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地课题(XJEDU040716C01)
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文章以美国心理学家阿德勒阶段模式假说为依据，通过跨文化适应过程、跨文化适应领域、跨文化适应压力等三个方面共14个指标，对丝绸之路沿线国家来华留学生跨文化心理适应进行了研究，认为丝绸之路沿线国家来华留学生跨文化心理适应特点非常明显，出于对中国经济快速发展的敬佩，他们对中国社会存在很强烈的好感，这种好感促进了他们的跨文化心理适应。
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