【摘 要】
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目的临床观察健康教育应用于颅脑损伤后精神障碍中的作用。方法选取我院2009年5月至2012年5月收治的90例颅脑损伤后精神障碍患者,随机将其分为研究组和对照组,每组45例,对照
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目的临床观察健康教育应用于颅脑损伤后精神障碍中的作用。方法选取我院2009年5月至2012年5月收治的90例颅脑损伤后精神障碍患者,随机将其分为研究组和对照组,每组45例,对照组给予常规护理,研究组给予健康教育护理,对比两组的临床疗效。结果经过治护理后,研究组患者痊愈率、有效率明显优于对照组,两组对比具有显著差异,具有统计学意义（P〈0.05）。结论针对颅脑损伤后患者,采用健康教育护理,可取得良好的护理效果,值得临床推广。
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