【摘 要】
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课改环境下的语文教学仍存在诸多问题,“细读”教学法是走出阅读教学困境的解痛之方。而教师的“细读”首在其位,如何解决教师在“细读”观念层面上的认识,本文以金圣叹的相
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课改环境下的语文教学仍存在诸多问题,“细读”教学法是走出阅读教学困境的解痛之方。而教师的“细读”首在其位,如何解决教师在“细读”观念层面上的认识,本文以金圣叹的相关思想为根基来探讨搭建语文教师全新的“细读”观。分别从“细读”意识的复苏觉醒,情感体验和理性思辨的双重调动,对文本反思质疑,提出独立见解这三方面分别给予论述。
There are still many problems in the teaching of Chinese under the curriculum reform environment. The “quiet reading” teaching method is the solution to the difficult position of reading teaching. The teacher’s “reading” is in its place, how to solve the teacher’s understanding of the concept of “perfect reading”, this article is based on Jin Shengtan’s related ideas to explore the new language “reading” “Views. From the ”reading" consciousness revival awakening, the dual mobilization of emotional experience and rational speculation, respectively, the three aspects of the text reflect the questioning and questioning, and put forward independent opinions are discussed.
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