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【作文题目】
在我们成长的历程中，一定有过这样或那样的事情，令你难忘，让你激动;也一定有关心你或帮助你的人，为你留下美好，令你珍藏在心。
请你以《镌刻在心底的记忆》为题，写一篇记叙性的文章，写出自己的经历、体验和感悟，600字左右。
【原文】
镌刻在心底的记忆
贾思情
时光如流水，一去不复返。转眼间，我已经是一名九年级的学生了。回首往昔，第一次买菜的情形时常在脑海中浮现，挥之不去……
那是几年前一个夏天的早晨，我第一次到小菜市去买菜。小菜市里，各种声音混杂，就像一首交响曲。（叙写对小菜市的总体印象，耳边都听到什么声音呢？去菜市前订了哪些采购计划？妈妈传授了哪些经验？“我”又有怎样的认识呢？不妨交代一下，为下文的情节作些铺垫。）
“哇！这么多买菜的人！”我有些惊讶。我来到卖肉叔叔的面前，问道：“五花肉多少钱一斤？”（询问时用什么称呼呢？）那个人说：“十块钱一斤。”我说：“便宜点儿，九块钱一斤。”（讲价时，“我”是什么心理状态？）那个人说：“九块五。”（此时，“我”的心理有什么变化？）我说：“不卖算了。”（这会儿，“我”是什么表情与动作？卖肉叔叔有什么反应？）那个人被缠得没法，只好答应了。（要买多少肉呢？这里缺少说明，与下文够不成照应。）只见那个人左手拿着磨棒，右手拿着大刀，刀在磨棒上面磨来磨去，发出“噌噌”的声音，然后在大块五花肉上割下一块，称了称，正好一斤，用小塑料袋装起来，放进了我的篮子里。我付了钱，转身走了。
接着，我又买了黄豆芽和小白菜。我看了看周围 的人们，脸上都带着笑容，好像都遇上了喜事。篮子里装的不是鸡，就是鸭、鱼……妈妈曾经对我讲过：她小时候，这个小菜市只有一家卖肉的，那时肉才一块多一斤，人们却舍不得买。现在，人们都富起来了，肉摊也增加了四五家，精肉涨到了二十多块钱一斤，可人们还是经常买肉吃。（这里将今昔生活作了比较，本想采用以小见大的方式表明国家富强，却有点拔高主题了。）
拎着篮子往回走，我想，人们的生活水平正渐渐提高。在党的富民政策引导下，以后，我们的生活一定能达到小康水平。（展望未来固然可以，但没能呼应开头。）
【评析】
这篇习作具有浓郁的生活气息，而且脉络清晰，叙事流畅，这是值得肯定的地方。但也有明显的不足，具体表现在如下方面：一、缺少细节。因为忽视了细节描写，所以内容稍显单薄。比如“我”去菜市之前订的采购计划和妈妈传授的买菜经验，都缺少交代。再如买肉时，“我”与卖肉叔叔讲价的细节描写也不够，没能刻画出“我”的心理和动作，也未能具体展现叔叔的语言和反应;对于“我”成功买菜后的快乐感受，也缺少描写，导致文章感染力不强。二、拔高主题。小作者本想把生活中买菜这件小事提高到“国家大计”的高度，以小见大地表现国家富强，但文章并不是在写“小菜市的今昔”，并不适合拔高主题。
【升格建议】
针对以上的失误，可从以下几个方面进行升格：
一、精心打磨，丰富细节。根据表达主题和塑造人物形象的需要，适当补充相应的细节描写，如人物的语言、动作、神态等方面的描写，同时还要补充相关的情节，充实文章内容，使文章更加真实具体。
二、文章倒数第二段，应该进行适当修改，以表现“我”买菜成功后的快乐。
三、作为回忆性的文章为了与开头形成呼应，文章结尾可以交代回到现实的情况，做到首尾圆合。
【升格作文】
镌刻在心底的记忆
贾思情
光阴似箭，时光如梭。一转眼，我已经是一名九年级的学生了。回首往昔，第一次买菜的情形时常在脑海中浮现，挥之不去……（倒叙开头，引人入胜。）
那是几年前一个夏天的早晨，在妈妈的提议下，我第一次到小菜市去买菜。（交代事情起因。）还没到小菜市，我便听见了那里由吆喝声、叫卖声、讨价还价声组成的一首交响曲……此起彼伏，热闹非凡。（用简洁的语言描述菜市，让读者如闻其声，渲染了一种热闹气氛。）
我提着小菜篮，走进了吵吵闹闹的菜市。虽然常跟妈妈一道买菜，积累了一些“见习经验”，但是独立执行任务，我还是第一次。“买一斤猪肉、二斤黄豆芽、三斤小白菜……”妈妈订的“一二三”采购计划，在我脑子里转了一遍又一遍;“要记得还价……”妈妈传授的采购经验，让我心里直打鼓，和人家斤斤计较，我总觉得有些难为情呀！（既点明采购计划和妈妈“要讨价还价”的叮嘱，又刻画了“我”难为情的心理，生动逼真。）
“叔叔，五花肉多少钱一斤？”我挨近一家肉摊，轻声地问。（“轻声”暗示内心的胆怯。）“十块。”“能便……便宜点吗？我妈妈说……”我有些紧张，说话也结巴起来了，“我妈妈说，九块钱一斤就买……”（讲价时，“我”因紧张而结巴了，省略号用得恰当。）卖肉的叔叔笑了：“小朋友，你看这肉，鲜着哩！好吧，便宜点，九块五一斤，行了吧？”“九块。”我见他让了步，胆子壮了些， “妈妈说……你不卖，我可以到别人家买去。”说着，我开始实施了“讲价计划”的最后一招，装出转身要走的样子。（言行并举，果然奏效，场景如在眼前。）“哎，别走，别走……”这一招还真灵，那位叔叔連忙喊住了我，“就按你妈妈说的价，九块就九块——要多少？”“一斤。”说话间，他早已右手操刀，左手拿磨棒，“噌噌噌”地磨了几下刀，然后麻利地割下一块……（“操”“拿”“磨”“割”等一连串的动词，凸显卖肉叔叔手艺的娴熟。）
我又用同样的“经验”买了黄豆芽和小白菜。（语言简洁，衔接自然。）走出喧闹的小菜市，我的小篮子沉甸甸的，心里有一种成功的喜悦——我学会买菜啦！（此句真切地表达了“我”买菜成功后的快乐感觉。）
“乖儿子，该吃饭啦！”妈妈的一声呼唤，将我拉回到现实。（由回忆到现实。）我想，我还会继续将这次经历珍藏在心底。再忆起时，或许会别有一番情趣。（呼应开头，别具情趣。）
【评 语】文章升格后，摒弃了拔高主题的做法，而是有条不紊地描述了生活中的小菜市之景和“我”第一次独自买菜的过程，表现了“我”走进生活后增长的见识和适应生活的本领，叙事清楚。尤其值得一提的是小作者在记叙过程中，能够把“我”观察到的事物较具体地记录下来，并且能够细腻地刻画“我”的语言、动作和心理等精彩的细节，真实地表现了生活中常见的事情和真切的感受，让人读之趣味盎然，还能让读者从文字中“看到”第一次买菜的“我”，增强了文章的感染力！
在我们成长的历程中，一定有过这样或那样的事情，令你难忘，让你激动;也一定有关心你或帮助你的人，为你留下美好，令你珍藏在心。
请你以《镌刻在心底的记忆》为题，写一篇记叙性的文章，写出自己的经历、体验和感悟，600字左右。
【原文】
镌刻在心底的记忆
贾思情
时光如流水，一去不复返。转眼间，我已经是一名九年级的学生了。回首往昔，第一次买菜的情形时常在脑海中浮现，挥之不去……
那是几年前一个夏天的早晨，我第一次到小菜市去买菜。小菜市里，各种声音混杂，就像一首交响曲。（叙写对小菜市的总体印象，耳边都听到什么声音呢？去菜市前订了哪些采购计划？妈妈传授了哪些经验？“我”又有怎样的认识呢？不妨交代一下，为下文的情节作些铺垫。）
“哇！这么多买菜的人！”我有些惊讶。我来到卖肉叔叔的面前，问道：“五花肉多少钱一斤？”（询问时用什么称呼呢？）那个人说：“十块钱一斤。”我说：“便宜点儿，九块钱一斤。”（讲价时，“我”是什么心理状态？）那个人说：“九块五。”（此时，“我”的心理有什么变化？）我说：“不卖算了。”（这会儿，“我”是什么表情与动作？卖肉叔叔有什么反应？）那个人被缠得没法，只好答应了。（要买多少肉呢？这里缺少说明，与下文够不成照应。）只见那个人左手拿着磨棒，右手拿着大刀，刀在磨棒上面磨来磨去，发出“噌噌”的声音，然后在大块五花肉上割下一块，称了称，正好一斤，用小塑料袋装起来，放进了我的篮子里。我付了钱，转身走了。
接着，我又买了黄豆芽和小白菜。我看了看周围 的人们，脸上都带着笑容，好像都遇上了喜事。篮子里装的不是鸡，就是鸭、鱼……妈妈曾经对我讲过：她小时候，这个小菜市只有一家卖肉的，那时肉才一块多一斤，人们却舍不得买。现在，人们都富起来了，肉摊也增加了四五家，精肉涨到了二十多块钱一斤，可人们还是经常买肉吃。（这里将今昔生活作了比较，本想采用以小见大的方式表明国家富强，却有点拔高主题了。）
拎着篮子往回走，我想，人们的生活水平正渐渐提高。在党的富民政策引导下，以后，我们的生活一定能达到小康水平。（展望未来固然可以，但没能呼应开头。）
【评析】
这篇习作具有浓郁的生活气息，而且脉络清晰，叙事流畅，这是值得肯定的地方。但也有明显的不足，具体表现在如下方面：一、缺少细节。因为忽视了细节描写，所以内容稍显单薄。比如“我”去菜市之前订的采购计划和妈妈传授的买菜经验，都缺少交代。再如买肉时，“我”与卖肉叔叔讲价的细节描写也不够，没能刻画出“我”的心理和动作，也未能具体展现叔叔的语言和反应;对于“我”成功买菜后的快乐感受，也缺少描写，导致文章感染力不强。二、拔高主题。小作者本想把生活中买菜这件小事提高到“国家大计”的高度，以小见大地表现国家富强，但文章并不是在写“小菜市的今昔”，并不适合拔高主题。
【升格建议】
针对以上的失误，可从以下几个方面进行升格：
一、精心打磨，丰富细节。根据表达主题和塑造人物形象的需要，适当补充相应的细节描写，如人物的语言、动作、神态等方面的描写，同时还要补充相关的情节，充实文章内容，使文章更加真实具体。
二、文章倒数第二段，应该进行适当修改，以表现“我”买菜成功后的快乐。
三、作为回忆性的文章为了与开头形成呼应，文章结尾可以交代回到现实的情况，做到首尾圆合。
【升格作文】
镌刻在心底的记忆
贾思情
光阴似箭，时光如梭。一转眼，我已经是一名九年级的学生了。回首往昔，第一次买菜的情形时常在脑海中浮现，挥之不去……（倒叙开头，引人入胜。）
那是几年前一个夏天的早晨，在妈妈的提议下，我第一次到小菜市去买菜。（交代事情起因。）还没到小菜市，我便听见了那里由吆喝声、叫卖声、讨价还价声组成的一首交响曲……此起彼伏，热闹非凡。（用简洁的语言描述菜市，让读者如闻其声，渲染了一种热闹气氛。）
我提着小菜篮，走进了吵吵闹闹的菜市。虽然常跟妈妈一道买菜，积累了一些“见习经验”，但是独立执行任务，我还是第一次。“买一斤猪肉、二斤黄豆芽、三斤小白菜……”妈妈订的“一二三”采购计划，在我脑子里转了一遍又一遍;“要记得还价……”妈妈传授的采购经验，让我心里直打鼓，和人家斤斤计较，我总觉得有些难为情呀！（既点明采购计划和妈妈“要讨价还价”的叮嘱，又刻画了“我”难为情的心理，生动逼真。）
“叔叔，五花肉多少钱一斤？”我挨近一家肉摊，轻声地问。（“轻声”暗示内心的胆怯。）“十块。”“能便……便宜点吗？我妈妈说……”我有些紧张，说话也结巴起来了，“我妈妈说，九块钱一斤就买……”（讲价时，“我”因紧张而结巴了，省略号用得恰当。）卖肉的叔叔笑了：“小朋友，你看这肉，鲜着哩！好吧，便宜点，九块五一斤，行了吧？”“九块。”我见他让了步，胆子壮了些， “妈妈说……你不卖，我可以到别人家买去。”说着，我开始实施了“讲价计划”的最后一招，装出转身要走的样子。（言行并举，果然奏效，场景如在眼前。）“哎，别走，别走……”这一招还真灵，那位叔叔連忙喊住了我，“就按你妈妈说的价，九块就九块——要多少？”“一斤。”说话间，他早已右手操刀，左手拿磨棒，“噌噌噌”地磨了几下刀，然后麻利地割下一块……（“操”“拿”“磨”“割”等一连串的动词，凸显卖肉叔叔手艺的娴熟。）
我又用同样的“经验”买了黄豆芽和小白菜。（语言简洁，衔接自然。）走出喧闹的小菜市，我的小篮子沉甸甸的，心里有一种成功的喜悦——我学会买菜啦！（此句真切地表达了“我”买菜成功后的快乐感觉。）
“乖儿子，该吃饭啦！”妈妈的一声呼唤，将我拉回到现实。（由回忆到现实。）我想，我还会继续将这次经历珍藏在心底。再忆起时，或许会别有一番情趣。（呼应开头，别具情趣。）
【评 语】文章升格后，摒弃了拔高主题的做法，而是有条不紊地描述了生活中的小菜市之景和“我”第一次独自买菜的过程，表现了“我”走进生活后增长的见识和适应生活的本领，叙事清楚。尤其值得一提的是小作者在记叙过程中，能够把“我”观察到的事物较具体地记录下来，并且能够细腻地刻画“我”的语言、动作和心理等精彩的细节，真实地表现了生活中常见的事情和真切的感受，让人读之趣味盎然，还能让读者从文字中“看到”第一次买菜的“我”，增强了文章的感染力！