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在同一门学科的学习中，学生的学习能力有高有低，学习兴趣有强有弱，学习基础有好有坏，最终他们取得的学习成果必定是不同的。其中学习兴趣薄弱，学习能力较差，成绩不理想的一部分学生就是我们所说的“学困生”。转化学困生是教师长期开展的一项工作，本文主要以小学数学学困生为对象，站在教师的角度谈一谈转化学困生的方法。