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学困生是每位老师都头痛的问题，如何跟进及转化他们是老师尤其是班主任的一项重要任务。本文以湛江市坡头区爱周中学为例概括了几点学困生的成因及转化策略。
高中学困生成因及转化策略的研究-以湛江市坡头区爱周中学为例
【摘 要】
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学困生是每位老师都头痛的问题，如何跟进及转化他们是老师尤其是班主任的一项重要任务。本文以湛江市坡头区爱周中学为例概括了几点学困生的成因及转化策略。
【机 构】
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广东省湛江市坡头区爱周中学 广东湛江 524059
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年30期
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