论文部分内容阅读
本文主要从分析小学语文自主阅读能力的培养进行阐述说明。小学阶段的学生是打好基础的关键，语文的学习中包含着汉字拼音、汉字书写以及造词造句，因此教师应当对学生循序渐进的引导，从而更好的激发学生的阅读能力。不仅如此，教师还应当关注学生自主阅读能力的发展，只有这样才可以使学生感受阅读所蕴含的魅力，实现自我的发展。