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初中作文学习是高中语文的重要部分,考察学生的语文综合素养,因此在学习过程中的进步也颇有难度,通过研究和改革,使初中语文学习能够更有效率。体现学生的综合素养和语文价值,是对教学工作者的必然要求。初中语文作文最能够体现出其中的人文精神,优化发展,能够使语文价值得以体现和发扬。
在初中学习过程中,语文学习是高中课业的关注、学习重点,而语文作文更是其中的重中之重。在学习过程中,需要教学工作者能够给予学生充分合理的时间安排,让学生在语文学习过程中有意识的积累与语文作文相关的知识要点,让学生在学习过程中领会语文作文的重要性,领会语文作文学习的必要性。由于应试教育的影响,学生及教学工作者往往忽略了语文作文学习的重要性,因此,在强调语文作文学习必要性的同时,教学工作者还应当对当下的教育方法进行研究和改革,让学生能够做学习的主体,在语文作文学习过程中感受到教学的乐趣,能够理解写作的目的,写出有深度,有内涵的作品,让人文价值得到展现。因此有必要加强初中作文教学,其理由如下。
一、当下学生需要一个能够改变对语文作文教学观念的教學平台。通过对教育全新的认知,让学生能够体会教育的本质和目的,实现教育的人性化理念,在语文学习过程中能够对事物有更深的,多元的认知和理解,从而在教育过程中能够用细腻的,形象的文笔描述自身所经历的,希望实现的事物,能够发挥自身的想象力,摆脱思维的束缚,书写自己对事物的看法和认知,在写作过程中能够有愉悦的享受和快感,而不是中规中矩的生搬硬套,作文中没有自己的思想,让读者感受不到深度和价值,虽然有华丽的辞藻堆砌,但却使人无法品读。
二、写作需要学生能够在短暂的时间内将视觉,感知转化成文学语言,落实到笔头上。因此需要极快的思维,考验学生的能力,这一转化的过程需要学生的不断联系,需要教学工作者在学习过程中对学生进行有意识的训练和提升,通过语文作文的学习,能够让学生的思维敏捷,同时能够使学生的语言组织能力,语言表达能力有所提升,因此我们需要在原有基础上更加重视作文教学,通过创新和改革让学生能够得到全面发展。
在初中学习过程中,语文学习是高中课业的关注、学习重点,而语文作文更是其中的重中之重。在学习过程中,需要教学工作者能够给予学生充分合理的时间安排,让学生在语文学习过程中有意识的积累与语文作文相关的知识要点,让学生在学习过程中领会语文作文的重要性,领会语文作文学习的必要性。由于应试教育的影响,学生及教学工作者往往忽略了语文作文学习的重要性,因此,在强调语文作文学习必要性的同时,教学工作者还应当对当下的教育方法进行研究和改革,让学生能够做学习的主体,在语文作文学习过程中感受到教学的乐趣,能够理解写作的目的,写出有深度,有内涵的作品,让人文价值得到展现。因此有必要加强初中作文教学,其理由如下。
一、当下学生需要一个能够改变对语文作文教学观念的教學平台。通过对教育全新的认知,让学生能够体会教育的本质和目的,实现教育的人性化理念,在语文学习过程中能够对事物有更深的,多元的认知和理解,从而在教育过程中能够用细腻的,形象的文笔描述自身所经历的,希望实现的事物,能够发挥自身的想象力,摆脱思维的束缚,书写自己对事物的看法和认知,在写作过程中能够有愉悦的享受和快感,而不是中规中矩的生搬硬套,作文中没有自己的思想,让读者感受不到深度和价值,虽然有华丽的辞藻堆砌,但却使人无法品读。
二、写作需要学生能够在短暂的时间内将视觉,感知转化成文学语言,落实到笔头上。因此需要极快的思维,考验学生的能力,这一转化的过程需要学生的不断联系,需要教学工作者在学习过程中对学生进行有意识的训练和提升,通过语文作文的学习,能够让学生的思维敏捷,同时能够使学生的语言组织能力,语言表达能力有所提升,因此我们需要在原有基础上更加重视作文教学,通过创新和改革让学生能够得到全面发展。