【摘 要】
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[教学过程]rn1.课前交流,谈初见印象,提示人物描写规律rn1.1 与同学们相互说说初见一个人的印象,提示可以看从人物的外貌、表情、言谈与行为方式上,去观察与了解一个人.rn1.2
【机 构】
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辽宁省盘锦市鹤乡小学 辽宁盘锦 124000
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[教学过程]rn1.课前交流,谈初见印象,提示人物描写规律rn1.1 与同学们相互说说初见一个人的印象,提示可以看从人物的外貌、表情、言谈与行为方式上,去观察与了解一个人.rn1.2 学生自由谈印象,鼓励学生大胆说,有序说,有个性说.rn2.读课探究,领悟编者意图,初识人物性格rn2.1 指导“辣”的字意理解和字形书写,并用辣字组词.rn2.2 “凤辣子”是谁?为什么不说“王熙凤初见林黛玉”,而说“凤辣子”初见林黛玉"?(突出人物、引人入胜.)题好文一半,编者深谙其道.再读课题,体现编者的意图.
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摘 要：农业是我国重要的经济组成，我国农村人口众多，农村经济发展的好坏直接关系到国防与民生。自改革开放以来，我国的农业基础设施不断增加与完善，这为农村经济的发展提供了物质保障，农村经济也得到了大幅度提升。即使如此，当前我国大部分地区农业基础设施仍不完善，特别是偏远地区农业基础设施匮乏，这严重影响着当地农村经济的发展。本文详细地阐述了农业基础设施建设对农村经济的有利影响，通过对农村农业基础设施建设问
如果说兴趣是一种情绪，那它一定是一种积极的情绪，这种情绪一旦产生就能推动人们的行动，促使我们积极寻找能满足它的事物。没有这种叫做兴趣的情绪，做任何事情就会莫名有一种被迫感、无奈感，使得人们只懂得原地待命、守株待兔，不会进取。 兴趣是有层次的，是根据年龄的增长而变化的，作为幼儿教师，我必须说一句，幼儿的兴趣与成人甚至小学生、初中生的兴趣点是截然不同的，这个世界对于他们来说是那么的新鲜，他们会从一把
摘 要： 随着我国课程改革的顺利实施和对课程资源开发利用程度的不断提高，课程资源对幼儿园的教育意义越来越突出。由于我国教育资源的分布存在地区差异，尤其是农村地区幼儿园在基础设施和教师队伍方面的资源比较匮乏。这就造成了农村地区与城市地区幼儿园教育水平的差异，不利于实现我国平等培养优秀人才的计划，对农村地区本土课程资源开发与利用的研究就被提上了日程。本文首先分析了农村地区幼儿园课程资源得不到充分利用的
语言是人类特有的传递信息的工具，是人类心理交流的重要手段，对个体认知能力及社会性发展具有重要作用。在幼儿园保教活动中，师幼语言交流时刻都存在。语言无疑是完成交流的一项重要工具。根据幼儿身心发展特点及《纲要》要求，教师和幼儿之间交流使用的语言主要为口头语言和肢体语言。所谓口头语言，指以音和义结合而成，以说和听为传播方式的有声语言。所谓肢体语言，指人在交际过程中用来传递信息、表达感情、表示态度的非语言
摘 要： 本文立足于实践，对信息技术在幼儿园中的应用进行相应的分析与了解，以期为教师的工作带来更大的便捷，也为幼儿的身心健康发展寻找更好的教育方式。 关键词： 信息技术 幼儿园 教育教学 信息技术从发展之初到现在，其传播速度之快、之广都让人为之感叹，其发展过程一直存在许多的争议。既有为人类带来巨大福利的例子，又有毁灭人们生活的例子出现。同时，信息技术在幼儿园教育教学当中的应用有各种不同的声音。
幼儿园美术活动教学,既然要发挥教育功效,评价这个环节就必不可缺。本文分析了教师评价在幼儿美术活动中具有的重要意义,并结合教学实践阐述了教师如何运用评价激发幼儿的绘
摘 要： 在每个人的心中，都有对美独特的表达与理解，孩子也不例外。美术活动是幼儿喜爱的活动，是能让幼儿感受美、表达美、创造美的重要活动之一。在实践中，我们应设法支持幼儿进行富有个性和创造性的表达。在美术教学中培养幼儿的创造力是至关重要的，因此我们尝试通过游戏和美术的相互结合满足孩子的愿望和需要，体验美术活动的快乐，激发孩子参与美术活动的兴趣，让美渗透于孩子所行。 关键词： 幼儿教育 美术教学 创
摘 要： 根据加德纳的多元智能理论，每个人都具有八种智能，而且个体之间的智能发展水平存在差异，每个人都有优势智能，也有弱势智能，相对音乐智能较弱的孩子，激发兴趣至关重要，兴趣是活动的源泉，是激发孩子参与活动的动力。 关键词： 音乐教学 激发兴趣 教学方法 在音乐教学活动中，只有尊重幼儿天性，激发幼儿音乐活动的兴趣，才能使他们主动地、愉快地体验音乐艺术的美感，才能有效培养他们对音乐美的感受力和表
在如今幼儿园教育中，区域活动作为一种人为创设情境下的幼儿自愿、自发的游戏，是普遍采取的一种教育形式。区域活动内容和形式吸引了幼儿极大的兴趣，而不同形式的区域活动不仅为幼儿提供了动手、动脑的机会，还有能按照自己的能力和兴趣进行活动的场所和施展才能的机会，使幼儿的主观能动性得到最大限度发挥。区域活动中，观察性指导尤为重要，如幼儿在区域中需要哪些帮助，有什么兴趣，需要丰富些什么知识，都要通过教师的观察和
该文通过分析“卓越培养计划”的形成原因、实施目标、实施形式、实施过程,以及在实施过程中存在的问题,提出在扶贫工作的关键时刻,山西机电职业技术学院汽车工程系全体教师