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是花儿总会开放,只要坚强地熬过寒冷的严冬,终会在万物复苏的春日傲然绽放属于自己的美丽。
花开有时
【摘 要】
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是花儿总会开放,只要坚强地熬过寒冷的严冬,终会在万物复苏的春日傲然绽放属于自己的美丽。
【机 构】
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上海外国语大学嘉定外国语学校
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2021年28期
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随着教育改革的不断推进,对于学生核心素养的提升越来越重视,而情感教育就可以帮助学生提升自己的核心素养。如何在初中语文的课堂当中推广情感教育,成为广大师生们关注的重点。本文结合教师的实际教学经验,详细分析了当前初中语文教学课堂当中实施情感教育的现状,针对存在的问题进一步提出了在初中语文课堂当中高效而科学的实施情感教育的具体策略,希望能对初中语文的教学具有一定的借鉴意义。
不管是语文的高考还是中考,阅读能力的考察都要占将近一半的分数,其中现代文阅读又占一半。从此可知,现代文阅读是非常重要的。然而就说现实来看,现代文阅读依然是教学的难点之一,是考试中学生失分较多之所在,也是困扰许多老师教学之所在。因此,本人将通过本文谈几点看法,望能供诸君参考。
小学阶段是学生良好习惯培养的重要阶段,小学阶段的学生虽然基础较为薄弱,但是具有可塑性强的特点。阅读不仅是语文学习的关键,同时也是小学阶段学生提高个人文学素养和文化底蕴的关键时期,教师要重视小学生语文课外阅读能力的培养,激发学生阅读兴趣,拓展阅读范围,培养良好的阅读习惯,为日后的发展奠定良好的基础。本文就小学生语文课外阅读能力的提升策略展开探讨研究。
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在小学阶段的学生,他们还处于形象阶段的时候,他们的抽象思维还没有形成,他们比较容易理解形象的东西,形象的教学方式。因此在日常的教学过程中,教师应该运用情境化教学创造新的教学模式,结合学生的心理和身体发展特点,对于小学语文进行分层教学,从而激发小学生的学习兴趣,让他们自主的学习。
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