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数学家华罗庚曾说过：“数形结合百般好，隔裂分家万事休．”“数缺形时少直观，形缺数时难入微”．数与形，是数学学科的表达工具和重要载体，有着本质上的联系．数形结合可以借助图形的直观表达力来解决抽象的数学问题，使寻求答案的过程更为简洁和清楚，因此教师在日常教学中一定要让学生理解和掌握数形结合的妙用，快速解决问题．