有用和无用

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  且悲且喜载梦行,历经了那么多,有一种心,未曾从老郑身上远离。年近知命,老郑年轻态不减 :赋婉约诗、游清雅地、享农家宴,有时更是化身晒图狂人,高频刷爆朋友圈。
  藤树花开似旧年,旧年同砚赴新途。夜深人定之时,名来利往人熙攘的我们,能从老郑那里获得清泉芳香,唤起许是蒙尘许是遗落的初心。我自诩曾经是个好学生,成绩一事并不是烦恼,外表谦虚谨慎,内心自信满满。而人的自信,大致有两种:客观的自知之明和善意的识人伯乐。
  前者缘于时不时地自省和谦慎。这也是有缘由的。家境一般,并无多少娱乐游戏,唯有书籍一事,家人从不吝啬,中学时一月给的书籍购买费用从数十元到上百元不等。我将其全都投入到了诸多诗词社科历史书籍及金庸古龙的世界里。阅读也是一个移情的过程,不过是移到琼瑶的“庭院深深深几许”,还是苏轼的“一蓑烟雨任平生”,或者是桑塔格的“阐释是智力对艺术的报复”,长大后的情感世界、职场进退、生活审美将会大相径庭。
  而老郑是存有善意的伯乐,这是作为学生的幸运,她从来都以朋友的平等姿态和我们交流,给予了我们的学生时代以自尊和独立,这在十多年前并不普遍。老郑从来不会大喝一声“看这些你能考好吗?”只是和声细语地跟你说要认准目标,每个阶段要有重点。虽有或桀骜或顽固或沮丧或“读书无用论”者,对老郑,莫不是钦佩有加。
  偏爱红楼的老郑,印象中她甚少愁态怒容,脸上总是一副笑容。我估摸着她没少看到我在厚厚的练习本下迅速翻动小说,不过老郑依旧对所有认识的人,赞誉我“勤奋踏实”,其中包括我的七大姑八大姨们,对此我感激至今,她保留了我在众人心目中“乖学生”的形象。
  老郑的睁一只眼闭一只眼,对我的无要求无标准,影响我甚为深远。学习是有目的,但阅读应当“去目的化”,过于功利的阅读,会限制视野,让阅读变得了无意趣。套用大学的话,是要培养“无用的灵魂”。这一点,老郑有。
  老郑 “无用的灵魂”,令我受益至今。
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