好身材更好大智慧90天塑造出超级英雄的身形!

来源 :智族GQ | 被引量 : 0次 | 上传用户:ifeelart
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  世界正被克里斯·帕拉特、塞斯·罗根和保罗·路德这样的人拯救一就在一两部电影前,他们看起来还仅仅像是只能保护好自己的午餐,但绝不可能拯救全宇宙。而现在,这些人却摇身一变成为满身肌肉、赤裸上身的大块头,令你一边不屑,又一边暗自敬畏羡慕。好莱坞新生代超级英雄带来的更多是羞辱感,而不是娱乐性。我们猜测一定有位好莱坞健身教练十分擅长“傻瓜变身超级英雄”的训练法。事实上,这种转变已经变得稀松平常,教练也有好几位。
  其中最棒的是HarlevPasternak。他在《忍者神龟》中担任梅根·福克斯的教练,也是塞斯·罗根参与编剧的《辛普森一家》中关于超级英雄那集的灵感来源。他告诉我们,他还为《蜘蛛侠》训练过托贝·马奎尔,为《猫女》训练过哈莉·贝瑞,为《x战警》训练过本福斯特(BenFoster)和艾莲佩奇,他说他只用了5周就完成了对哈莉·贝瑞的训练。
  他说爱喝酒的人最大的挑战将会是戒除一切酒精饮料。当你的身体在代谢酒精时,它就会停止代谢脂肪,而当你喝酒时,也更容易选择不健康的食物。
  来自Harley的训练计划。每周健身4次,每次课程45分钟。
  除了训练课程,日常的运动任务是:步行。你每天必须完成3件事:走12,000步(约9.6公里):保证7小时的睡眠:离开所有科技设备1小时,以减少静坐、遭受压力和失眠的几率。
  吃三顿400卡路里的正餐和两顿由精益蛋白质、纤维和少量健康脂肪构成的辅食。如果你吃对了食物,你就可以和原来还是个胖子时吃得几乎一样多,只是吃的东西不同而已。餐食内容包括糙米、荞麦面、全麦面包、土豆、香蕉、葡萄和咖啡(只加脱脂牛奶)。每天80克鱼、虾,肉类的话鸡肉、猪里脊、牛肉汉堡或后腹牛排是不错的选择。
  Hadey说健身成果大约有70%取决于是否严格坚持这项饮食计划。你不会变成大块头,但会变得轮廓分明,而如果你足够精壮,那么在镜头前就会显得块头很大。不用药物的话,增长足够的肌肉要花好几年。
  他的训练几乎只用哑铃和器械,不进行过多重量训练。休息时间也不多,除非你精疲力竭。有很多组动作(通常每个练习8组)和无数重复运动(通常16到20次,但有时会多得多)。大体上每天会做两到三组肌肉训l练,每组重复160次,再加一些仰卧起坐。大多数运动是训练腿部和背部,这或许是你之前从未想过要锻炼的部位,因为人们很少会看见这些部位。
  来自王城星的健身饮食指南
  健身饮食的重要性可能比你每天锻炼的时间还要更重要,因为饮食几乎决定了你体形的未来走向,而锻炼则能帮助你塑造更完美的体形。下面是他的如何练出明显肌肉线的秘籍。
其他文献
摘 要:为了拓展数学思维,提升学习效率,在此背景下,以苏教版小学三年级下册第四单元“整数混合运算复习课”为例,引导学生在猜想中形成数学思维的敏捷性,在验证中形成数学思维的深刻性,在联想中形成数学思维的创造性。  关键词:苏教版;混合运算;数学思维  高效的数学学习课堂不仅讲究数学题目的难度,还讲究数学思考中的举一反三。在小学中段的计算课教学中,我们教师一般都先引导学生掌握计算的算理和算法,再让学生
摘 要:为了充分利用多元表征,让学生显性记录数学思考,在此背景下,笔者以苏教版小学数学中的整数计算教学为例,通过多重经验的挖掘、多元表征的续航、多项本质的深入、多维思辨的养成等方式,让多元表征在数学课堂上落地、开花、结果。  关键词:苏教版;多元表征;数学思考  多元表征是一种认知心理显性,一般是指借助多种表现形式,将要探究的知识以多种的认知方式展现,可以是心理的、主观的东西(内在表征),也可以是
摘 要:数学活动经验的获得需要经历操作、探究、猜测、验证等数学活动,如何在图形教学中让学生获得数学活动经验?文章以《认识长方形和正方形》为例,从多种活动初识特征到实际生活中深化认识,最后将“形”“体”沟通,努力实现数学教学走向立体与丰盈。  关键词:数学活动经验;体验经历;数学思维  《课程标准(2011年版)》将积累数学活动经验作为“四基”之一,并提出“数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要
作为“郁今香”的创始人,陈巍是参加这个名为“益友汇”的小组讨论次数最多的人。类似的情景他并非没遇到过,但这一次,连他自己也从阿强那里体会到—种居高临下的压迫感。  黑狗在每个人内心的四周逡巡,有的发出低吠,有的露出利齿。  10个人的讨论刚进行到一半,一位参与者开始讲述童年创伤。气氛变得有些异样。从几个人的眼神中,陈巍看到了焦灼和不安,还有几分失落。他是讨论的组织者,他清晰地觉察到,开始时他们的表
前不久,Gucci刚在上海开展了一场以装置艺术为本的视觉盛宴,品牌不仅将新上任的设计师Alessandro Michele带到了中国,造型师Katie Grand更是以策展人身份随同前往,这几乎是第一次品牌将造型师大方请到媒体前做介绍。其实,时装屋的成功靠的不只是作为门脸的设计师,圈子内有着那么几支神奇的金手指。以近期活跃的KatieGrand为例,当年与Marcjacobs并肩作战Louis V
摘 要:目标导向的小学数学“数与代数”单元模块教学,可以有效提升课堂教学效率,发展学生数学素养。本文从“目标导向”与“单元模块”两个内涵出发,提出了落实目标导向的小学数学“数与代数”单元模块教学具体策略,即首先要通读教材,明晰目标;其次要梳理联系,形成结构;最后要走进生活,灵活运用。  关键词:通读;梳理;生活  2011年版的《数学课程标准》把小学课程内容分为“数与代数”“图形与几何”“统计与概
摘 要:小学数学教学必然面对着核心素养培育的需要,在现有基础上做一些前瞻性的思考是有意义的。认识数学学科知识的价值与作用,基于对数学学科知识的重构,基于对小学数学学科核心素养的理解,对小学数学教学的前瞻结果应当是:数学知识教学的过程,将会在核心素养的视野之下进行重构。  关键词:小学数学;学科知识;核心素养;前瞻性思考  尽管面向小学阶段的数学学科核心素养还没有正式公布,但是正如著名课程专家于文森
2015年3月20日晚,北京一家法式餐厅里,白洱、“售楼先生”、“铜雀叔叔”(以下简称“铜雀”)第一次见面。他们围住一张长方形餐桌的桌首,坐成一个三角形。他们带来的12人,坐满剩余的空间。  “头五分钟没有说过一句话,整个餐厅都鸦雀无声,就听到服务员在那边擦盘子、倒酒,就听到那种声音。全场寂静。”售楼先生回忆说。  作为东道主,白洱建议大家正装出席。这是他主持的行业酒会,有点儿类似黑社会谈判的凝重
[摘 要] 小学数学画图教学是一种有利于学生利用画好的图例等进行学习分析、学习思考的学习活动,它是促进学生利用“按图索骥”的策略进行数学学习活动的重要体现。教师要善于利用以画图为介、以画图促思等策略,实现数形的有机整合,从而使得学生对数量关系的分析更加深刻,学习思考更加深入,进而助推学习的顺利实施,促进他们数学素养的不断发展。  [关键词] 画图;思维;数量;学习;有效  画图是小学生研究问题的一
有这样一件衣服,不分性别,跨越年龄;  有这样一件衣服,上自贵族名流,下至寻常人家,都能轻松驾驭;  有这样一件衣服,法国人将它打造成国家风格,令人竞相模仿;  有这样一件衣服,诞生了150多年,依然受人追捧……  在说衣服之前,还得说说穿衣服的那些人。想要了解水手衫的经典地位,不得不搬出这些个无惧时光蹉跎的时尚偶像们。1953年,一部好莱坞“摩托公路电影”始祖《飞车党》横空出世,这部电影因Mar