【摘 要】
：
近年来,在新课改日益深入的背景下,各个学科的教师在教学中都逐渐改变教学模式,而初中学科也不例外.初中教师在教学中要结合教学内容以及实际教学情况,合理设计课堂学习活动
【机 构】
：
江苏省苏州市,江苏省苏州市吴江区松陵一中
论文部分内容阅读
近年来,在新课改日益深入的背景下,各个学科的教师在教学中都逐渐改变教学模式,而初中学科也不例外.初中教师在教学中要结合教学内容以及实际教学情况,合理设计课堂学习活动策略,这样才可以提高初中教学的有效性.基于此,本文以初中课堂学习活动设计策略为研究对象,主要介绍了当前初中课堂学习活动设计存在的主要问题,分析了初中课堂学习活动策略设计,希望可以为有需要的人提供参考意见.
其他文献
在开展主题活动“了不起的中国小子”的过程中,教师积极探索将绘本融入主题活动的有效策略,通过提供与幼儿生活或兴趣相联系的绘本,促使幼儿阅读的内容与实际生活结合,有效推
在教学实践中,我们更多关注的是学生的学习成绩和身体健康状况,往往忽略了学生的心理健康教育,很多学生存在着或多或少的心理问题.结合多年的教学经验,本文探讨了在教学中应
我国传统文化所蕴含的精神文明是民族的财富,同时这种财富以多样化的形式流传了下来,在生活以及学习过程中能够最为直观地体现这一文明财富的方式莫过于古诗文.在小学教育阶
摘要：中、小学生群体，正处于身心快速发展的重要阶段，学生身上存有太多的不确定性和可塑造性。无论是对于学习还是生活来说，中、小学生均离不开教师的有效引导和帮助。本文结合教学管理工作经验，浅谈互联网时代农村学校班级管理工作的思考与实践。 关键词：教学管理;班级管理;思考;实践 在进行中、小学生班级的管理活动时，有效的师生沟通、理解、尊重可以促进师生之间的彼此了解，协调师生之间的关系，教师才能在熟悉
都说万事开头难,好的开始是成功的一半.就数学课堂教学而言,课堂的引入显得尤为重要.在我近10年的教学生涯中,我常常会因为“课堂引入”这个问题产生思考,尽管“课堂引入”已