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校长在学校发展的过程中,起着至关重要的作用.校长的领导能力是学校发展的关键因素.道德领导学说对当前的高品质高中学校管理,具有重要的理论与实践价值.分析校长道德领导的内涵以及道德领导的特点和价值,并阐述高品质高中校长道德领导力的形成路径,具有重要的现实意义.
道德领导:高品质高中校长的应然素养
【摘 要】
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校长在学校发展的过程中,起着至关重要的作用.校长的领导能力是学校发展的关键因素.道德领导学说对当前的高品质高中学校管理,具有重要的理论与实践价值.分析校长道德领导的
【出 处】
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中小学校长
【发表日期】
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2019年3期
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爱因斯坦曾说过:自信是向成功迈出的第一步.自信在很大程度上影响着人们的做事动机、态度和行动.在多年的教学生涯中,我认为在音乐课上对学生自信心的培养至关重要.是否具备
初中学生在学习物理的思维上表现为：逻辑思维还需要具体的物理事例的支持，开始对理性思维产生兴趣，表现出强烈的思维独立性和批判性，易于用生活观念代替物理概念.因此，在课堂教学中以教材内容为平台，以学生生活为依托，尽量从具体的物理现象出发提出问题，注意对学生的理性思维给予一定的指导，重视物理结论、规律的形成过程探究.为此，强化理性思维过程的培养研究，让学生学习并逐步掌握理性思维方法，激发学生学习物理的兴
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在电磁感应相关题目中，时常会出现以电磁驱动为载体的综合计算题。这种题型由于导体棒与磁场都在运动而显得难度比较大。一般情况下，我们都会使用公式：E感=BLv感和I感=BLv感R总来处理此类问题。但是，笔者通过较多的观察和分析后发现，很多学生甚至资料上对电磁驱动问题的理解和分析时常出现一些较严重的知识性错误。在这些错误中，比较有代表性的是：对感应电动势和电路中电压的含义区分及分配关系存在严重错误；另外
问题提出 《中学物理》2012年第11期刊登了殷老师的一篇关于带电粒子在磁场中的动量与能量的综合问题，文中对小球的运动的分析很有创意，规律准确、方法科学。但该模型有一个不足之处：该装置不能保证管始终在水平方向上的运动，因为小球在管中上下运动时作用在管的作用点在不断变化，所以管会发生转动。为了弥补这个模型的不足，笔者提出以下的改进模型，现分析如下若有不足之处，请各位同仁批评指正。 1 题目 如图
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近年来，各地中考物理试卷中的开放创新型试题越来越多，由于此类试题既注重基础性，又强调发散性和创新性，既考查了学生的思维能力和创新能力，又兼顾了各个层次的学生，既考查了学生的基础知识基本技能，又降低了计算难度，因而倍受命题专家青睐，深得师生的喜爱.那么什么是开放性问题呢？开放性问题又有几种形式呢？ 所谓开放性问题是指：“具有题目条件不确定，求解问题不指明，解题方法多种法，问题答案不唯一”的一类试题
《中学物理》2012年第9期刊登了赵维玲老师撰写的“零分解”方法一文。该文用“零分解”的思想方法巧妙解决了带电小球在复合场中的运动问题，笔者读后深受启发。结合自己的教学经验，笔者发现2011年华约联盟的一道自主招生考题也可用“零分解”方法解决。原题如下： 如图1所示，水平高台上有一小车，水平地面上有一拖车，两车之间用一根不可伸长的绳跨过定滑轮相连。拖车从滑轮正下方以恒定速度沿直线运动，则在拖车行