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鼓励，也并不是光一个理儿就行得通的，还得就具体情况而定，鼓励的方式方法也要因人而异。鼓励最终是对孩子无私的爱，那么教育行为就会和孩子的成长历程融为一体，教师要做的就是在孩子成长转动的“滑轮”上适时地添加润滑油让他们运转得更加畅通。
鼓励———教育的捷径
【摘 要】
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鼓励，也并不是光一个理儿就行得通的，还得就具体情况而定，鼓励的方式方法也要因人而异。鼓励最终是对孩子无私的爱，那么教育行为就会和孩子的成长历程融为一体，教师要做的就是在孩
【机 构】
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山西省平遥县教育局教研室
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年12期
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