论文部分内容阅读
在高中阶段的学习与教学中,学生的任务主要是学习,教师的主要任务是引导学生进行学习、帮助辅助学生确保学习任务的顺利完成.在高中阶段,学生面临的普遍问题是数学的学习,在高中阶段的数学,不仅需要让学生养成能用数学思想解决数学问题的能力,更应该使学生能够在数学学习中学会探索,学会创新.
任务驱动教学法在高中数学教学中的应用初探
【摘 要】
：
在高中阶段的学习与教学中,学生的任务主要是学习,教师的主要任务是引导学生进行学习、帮助辅助学生确保学习任务的顺利完成.在高中阶段,学生面临的普遍问题是数学的学习,在
【机 构】
：
江苏省泗洪县兴洪中学 223900
【出 处】
：
理科考试研究
【发表日期】
：
2016年9期
其他文献
新课标理念下的试题要求以能力立意,体现方法,联系实际,解决问题.要实现从知识到能力的改变,不是学习新课之后都能达到的,所以,教师在练习和考试之后适当安排讲评课,具有十分
一、传统高中教学方式存在的弊端高中的数学它不同于高中的其他学科,它是和现实生活紧密相连的学科,但是很多高中生不能在生活中运用数学里的理论,这会导致他们只是死读书,不
加速康复外科(EARS)是指采用一系列有循证医学证据的围手术期优化措施,以减少或降低病患的心理和生理创伤应激,促进病人术后的快速康复.目前,国内外ERAS的研究主要集中在成人
母亲常常回想起她的出生地,回想起她的童年时光和她的读书经历,年纪越大就越是想念心切,她说她经常在梦里见到清清的龙泉河,听见朗朗的读书声。我们都很清楚,那是母亲一生中
郁达夫认为,“同情”是指读者在阅读文学作品时所产生的心灵感应,特别是指坎坷不遇的批评家与坎坷不遇的作家之间那种缘于情感经验相同或相似而产生的共鸣。正因为同情共鸣,
作业是对课堂教学的延伸，是知识的巩固和深化，也是教师检验教学效果的一种手段。教师通过有效合理地布置作业，并根据学生完成作业的质量，能及时了解学生知识掌握的情况，从而调整和改进教学方法，进一步提高教学效果。因此，每天布置适量的作业是必须的。 一、作业由单一性向多样性、综合性的转变 1.作业形式 对于初中学生来说，英语基础参差不齐，而传统的英语作业形式是以抄写单词、词组和句型，完成相应的课时练习
目的:对急诊护理路径对急性心肌梗死抢救效果的影响进行分析和探讨.方法:在我院2016年2月-2017年3月期间收治的急性心肌梗死患者中选取90例进行研究,根据临床护理路径的不同
结合众多专家学者的研究,本文认为例题教学即设计数学例题,讲解分析数学例题的过程,是教师的教与学生的学所组成的一种特有的活动.通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织
多发性硬化(MS)的一个重要的临床表现是认知障碍.有越来越多的证据显示,认知障碍的程度不仅与组织损坏程度有关,还同MS患者组织受损、组织修复及大脑皮层重组等因素间复杂的
摘要：工笔画是用工整细密的笔法来描绘物象，是中国绘画传统中的一种绘画形式。工笔人物画是工笔画的一种，主要以人物为表现对象。受当代社会的文化及其他画派的影响，工笔人物画出现了一些新的特征。本文主要归纳当代工笔人物画的创作特点，分析他们的绘画语言，挖掘他们的文化价值，希望对当代工笔人物画的创作有些帮助。 关键词：当代；工笔人物画；特征；艺术 工笔人物画以人物为主要表现对象，以单纯的线条勾勒作为造型