【摘 要】
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游戏是幼儿的基本活动形式，在游戏中，幼儿不仅能获得愉快的情绪体验，同时能提升各方面的能力，包括陶行知先生所倡导的创造力。陶行知先生强调：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”创造对于个人甚至是世界的发展都至关重要，因此我们要不断创新。在陶行知的创造教育思想下，文章结合幼儿游戏的特点，从游戏的材料、游戏的过程、游戏的评价三方面进行分析，阐述如何在游戏中发展幼儿的创造力。
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游戏是幼儿的基本活动形式，在游戏中，幼儿不仅能获得愉快的情绪体验，同时能提升各方面的能力，包括陶行知先生所倡导的创造力。陶行知先生强调：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”创造对于个人甚至是世界的发展都至关重要，因此我们要不断创新。在陶行知的创造教育思想下，文章结合幼儿游戏的特点，从游戏的材料、游戏的过程、游戏的评价三方面进行分析，阐述如何在游戏中发展幼儿的创造力。
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