论文部分内容阅读
《想北平》在必修一第三专题“月是故乡明”，这个专题表达的是故园之思。这种主题的文章学生并不陌生，其实，对故乡的怀恋是人类普遍的情绪，但如何表达，各有千秋。
老舍在北平生活了27年，北平是生他养他的故土，他说“因为我最初的知识与印象都得自北平，它在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这个古城所赐给的。”“我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方……”这种爱是融进了血里和心灵里的爱，是人们共有的故乡情结。在文章中，他先以浓烈炽热的情怀告白了对北平的爱，把这份爱比作了对母亲的爱，这种质朴无华的表达引起了人们的深深共鸣，这是老舍用比喻直接表达爱。另一方面，他把对北平的那份刻骨铭心的爱，表现在了对点点滴滴的北平生活的描绘刻画中。这种爱的表達，它静水深流，它润物无声。在实际的学习中，如果没有很好地引导对老舍的质朴简单的语言进行深入的鉴赏，这深蕴在其中的真情实感，我们是很难真正触抚到的。本文试从以下三点进行鉴赏。
一、平凡事物中蕴真情
老舍说，“像我这样的一个贫寒的人，或许只有在北平才能享受一点清福吧”。作为北平城里一个普普通通的老百姓，这种清闲安适的生活就是他的真实生活的写照，平淡又真实。他回忆“那长着红酸枣的老城墙”，红酸枣和老城墙都是北平平凡又典型的事物，具有浓厚的地域色彩。老舍在第四段提到老城墙，还用来说明北平有个边际，能摸着，这样就感觉心里踏实，不像巴黎太旷，摸不着，心里没着落，寂苦。这种对比一下子就突出了老城墙给人的安全感，它在保护着北平的百姓，让人们心里有了依靠。这就是母亲，这就是家，这就是摇篮，老舍在反复强调他对北平的深深的依恋啊！句子用了感叹号，充满了欣喜，是老舍在深情回忆，充满怀念。
这样的事物在文章中出现了很多，如小蝌蚪，嫩蜻蜓，香片茶，尤其在讲到北平的花多菜多果子多的时候，这些北平人家最普通寻常不过的事物密集地出现，老舍写“草花儿”，很便宜，好养活。那些新鲜自然的蔬菜，青菜，白菜，韭菜……红红绿绿，让生活也有了“诗一般的美丽”。“美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀”，老舍对这么新鲜自然的物产充满的自信和自豪跃然纸上！这种爱，源于对真实生活的深情回忆和眷恋，老舍信手拈来，头头是道。
二、场景描绘中隐热情
生活中总有些场景是让人印象深刻的。老舍说，“一闭眼，我的北平就完整得像一幅色彩鲜明的图画浮立在我的心中，我敢放胆地描画它，它是条清溪，我每一探手，就摸上一条活泼的鱼儿来”。他写北平的某个情景，“面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里”，这是老舍在回忆他小时候的事情吧，坐在石上看小蝌蚪和嫩蜻蜓，淡淡的白描式的叙述里，是一种简单快乐安适生活的满足。
再如，他写花，说墙上的牵牛，墙根的靠山竹，草茉莉，省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶，是说它便宜好养活还会吸引蝴蝶，画面富有情趣。这些明白如话的语言没有“花若盛开蝶自来”的别致，也没有杜甫“留连戏蝶时时舞”的古典，却别有一番风味，淡雅如菊，诗意就在这里：语言简淡，却饱含着对生活的欢喜和热情。这就是老舍写景语言的魅力。比起徐志摩的“浓得花不开”的艳丽，朱自清的铺陈腾挪，这种纯朴清新，更需要语言的锤炼。老舍自己就说：“我的文章写得那样白，那样的俗，好像毫不费力，实际上，那不定改了多少遍。”
三、细节刻画中见深情
老舍也是个写细节的高手，细节是要从生活的海洋中提炼筛选出来的。孔庆东说读老舍的散文“如同一位谦恭而亲善的故友，向你讲述他见过的一事一景”，而在这一事一景中，老舍以其精确而敏锐的观察力，在细节描摹中表达了对北平的深深的眷念。
他回忆童年的蜻蜓，这个在生活中最是普通，但是老舍用了一个“嫩”字，就很新奇，嫩蜻蜓展示了一个孩子眼中的美好的生活，表现了此时此刻心境的平和，简单，书写了北平生活的安适、自在，如同孩子在摇篮里安睡。老舍的回忆里有这么细小的东西，说明他记得很深刻。我们都有过体验，一个人，记忆越清晰，越深刻，越说明他对这个东西的刻骨铭心。可以说，在老舍的笔下，一山一水，一草一木，一鸟一虫，都浸润了感情。
跟嫩蜻蜓有异曲同工之妙的，是“雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点”，既写出了北平韭菜的新鲜劲儿，照应了前文的“直接由城外担来送到家门口”的自然，又让我们深深地感受到，能把普通的蔬菜写得那么细致入微，老舍是有多么地热爱着北平啊。
傅庚生说：“创作者之深情，渗透于作品中，出其至诚，映现于文字。欣赏之者，亦宜细细咀嚼，然后乃可得之。”（《中国文学欣赏举隅》）老舍的《想北平》的语言风格一如他的其它散文，像亲友茶语饭后的谈话那样，亲切，自然，却言浅意深，回味无穷，这就需要我们有一颗“细细咀嚼”的心，重视文本细读，破解字里行间的情感密码，从老舍特有的简淡的语言文字中读出丰富的情感蕴藉，有效地提升言语能力和文本解读能力。
参考文献：
老舍《景物的描写》
老舍《关于文学的语言问题》
傅庚生《中国文学欣赏举隅》
老舍在北平生活了27年，北平是生他养他的故土，他说“因为我最初的知识与印象都得自北平，它在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这个古城所赐给的。”“我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方……”这种爱是融进了血里和心灵里的爱，是人们共有的故乡情结。在文章中，他先以浓烈炽热的情怀告白了对北平的爱，把这份爱比作了对母亲的爱，这种质朴无华的表达引起了人们的深深共鸣，这是老舍用比喻直接表达爱。另一方面，他把对北平的那份刻骨铭心的爱，表现在了对点点滴滴的北平生活的描绘刻画中。这种爱的表達，它静水深流，它润物无声。在实际的学习中，如果没有很好地引导对老舍的质朴简单的语言进行深入的鉴赏，这深蕴在其中的真情实感，我们是很难真正触抚到的。本文试从以下三点进行鉴赏。
一、平凡事物中蕴真情
老舍说，“像我这样的一个贫寒的人，或许只有在北平才能享受一点清福吧”。作为北平城里一个普普通通的老百姓，这种清闲安适的生活就是他的真实生活的写照，平淡又真实。他回忆“那长着红酸枣的老城墙”，红酸枣和老城墙都是北平平凡又典型的事物，具有浓厚的地域色彩。老舍在第四段提到老城墙，还用来说明北平有个边际，能摸着，这样就感觉心里踏实，不像巴黎太旷，摸不着，心里没着落，寂苦。这种对比一下子就突出了老城墙给人的安全感，它在保护着北平的百姓，让人们心里有了依靠。这就是母亲，这就是家，这就是摇篮，老舍在反复强调他对北平的深深的依恋啊！句子用了感叹号，充满了欣喜，是老舍在深情回忆，充满怀念。
这样的事物在文章中出现了很多，如小蝌蚪，嫩蜻蜓，香片茶，尤其在讲到北平的花多菜多果子多的时候，这些北平人家最普通寻常不过的事物密集地出现，老舍写“草花儿”，很便宜，好养活。那些新鲜自然的蔬菜，青菜，白菜，韭菜……红红绿绿，让生活也有了“诗一般的美丽”。“美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀”，老舍对这么新鲜自然的物产充满的自信和自豪跃然纸上！这种爱，源于对真实生活的深情回忆和眷恋，老舍信手拈来，头头是道。
二、场景描绘中隐热情
生活中总有些场景是让人印象深刻的。老舍说，“一闭眼，我的北平就完整得像一幅色彩鲜明的图画浮立在我的心中，我敢放胆地描画它，它是条清溪，我每一探手，就摸上一条活泼的鱼儿来”。他写北平的某个情景，“面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里”，这是老舍在回忆他小时候的事情吧，坐在石上看小蝌蚪和嫩蜻蜓，淡淡的白描式的叙述里，是一种简单快乐安适生活的满足。
再如，他写花，说墙上的牵牛，墙根的靠山竹，草茉莉，省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶，是说它便宜好养活还会吸引蝴蝶，画面富有情趣。这些明白如话的语言没有“花若盛开蝶自来”的别致，也没有杜甫“留连戏蝶时时舞”的古典，却别有一番风味，淡雅如菊，诗意就在这里：语言简淡，却饱含着对生活的欢喜和热情。这就是老舍写景语言的魅力。比起徐志摩的“浓得花不开”的艳丽，朱自清的铺陈腾挪，这种纯朴清新，更需要语言的锤炼。老舍自己就说：“我的文章写得那样白，那样的俗，好像毫不费力，实际上，那不定改了多少遍。”
三、细节刻画中见深情
老舍也是个写细节的高手，细节是要从生活的海洋中提炼筛选出来的。孔庆东说读老舍的散文“如同一位谦恭而亲善的故友，向你讲述他见过的一事一景”，而在这一事一景中，老舍以其精确而敏锐的观察力，在细节描摹中表达了对北平的深深的眷念。
他回忆童年的蜻蜓，这个在生活中最是普通，但是老舍用了一个“嫩”字，就很新奇，嫩蜻蜓展示了一个孩子眼中的美好的生活，表现了此时此刻心境的平和，简单，书写了北平生活的安适、自在，如同孩子在摇篮里安睡。老舍的回忆里有这么细小的东西，说明他记得很深刻。我们都有过体验，一个人，记忆越清晰，越深刻，越说明他对这个东西的刻骨铭心。可以说，在老舍的笔下，一山一水，一草一木，一鸟一虫，都浸润了感情。
跟嫩蜻蜓有异曲同工之妙的，是“雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点”，既写出了北平韭菜的新鲜劲儿，照应了前文的“直接由城外担来送到家门口”的自然，又让我们深深地感受到，能把普通的蔬菜写得那么细致入微，老舍是有多么地热爱着北平啊。
傅庚生说：“创作者之深情，渗透于作品中，出其至诚，映现于文字。欣赏之者，亦宜细细咀嚼，然后乃可得之。”（《中国文学欣赏举隅》）老舍的《想北平》的语言风格一如他的其它散文，像亲友茶语饭后的谈话那样，亲切，自然，却言浅意深，回味无穷，这就需要我们有一颗“细细咀嚼”的心，重视文本细读，破解字里行间的情感密码，从老舍特有的简淡的语言文字中读出丰富的情感蕴藉，有效地提升言语能力和文本解读能力。
参考文献：
老舍《景物的描写》
老舍《关于文学的语言问题》
傅庚生《中国文学欣赏举隅》