【摘 要】
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教育减负提质的背景下,作业质量的改进势在必行.上海市长宁区初中学段将作业专项研究作为撬动教育改革的支点,聚焦作业设计、实施、评估反馈三环节,促进课堂教学、学生学习方
【机 构】
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上海市长宁区教育局,上海 200050
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教育减负提质的背景下,作业质量的改进势在必行.上海市长宁区初中学段将作业专项研究作为撬动教育改革的支点,聚焦作业设计、实施、评估反馈三环节,促进课堂教学、学生学习方式的改变.作业设计关注“针对性”,针对不同的培养目标、知识特点和掌握要求、学生学习基础,设计不同类型、形式、难度的作业.作业实施彰显“开放性”,通过结果开放、资源开放、全程开放,激发学生学习欲望,拓展学生学习时空,培养学生自己的学习节奏.作业评估聚焦“有效性”,通过及时评估反馈、指导评估反馈、跟踪评估反馈,帮助学生建立学习自信,增进学习动力,养成自主学习的习惯.
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