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【摘要】中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，加强和改进大学生思想政治教育，“要坚持继承优良传统和改进创新相结合的原则，在继承党的思想政治工作优良传统的基础上，积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新方法，努力体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强实效性”。在新形势下，充分运用红色资源的教育价值和育人功效，加强大学生理想信念教育，提高道德修养水平，积极创新红色资源融入大学生日常思想政治教育的新途径，探索出红色资源融入大学生日常思想政治教育的新模式。
【关键词】思想政治教育；红色资源；艺术作品
【作者简介】季延利，西京学院。
加强和改进大学生思想政治教育“要坚持继承优良传统和改进创新相结合的原则，在继承党的思想政治工作优良传统的基础上，积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新方法，努力体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强实效性”。将红色资源融入大学生日常思想政治教育中，是提升大学生思想政治教育有效性的内在要求。如何将红色资源融入高校思想政治教育的方方面面，积极创新红色资源融入大学生日常思想政治教育的新途径，探索出红色资源融入大学生日常思想政治教育的新模式，有效提升大学生思想政治教育的效果，是一项重大而急迫的任务。
一、红色资源在大学生日常思想政治教育中的价值
学术界对红色资源进行了广义和侠义之分，广义的“红色资源”是指那些能够顺应历史潮流，弘扬爱国主义精神的一切革命活动中凝结的人文景观和精神。狭义的“红色资源”是指在中国共产党成立以后领导广大人民进行的第二次国内革命、抗日战争、解放战争期间所形成的历史痕迹和精神瑰宝。红色资源蕴涵了中国共产党人的崇高理想和坚定信念，展现了革命先辈的高尚品德，继承了中华民族的优良传统和民族精神，反映了中国人民捍卫民族独立、国家尊严的责任感和使命感，构成社会主义核心价值体系的重要内容，是世界观、人生观和价值观教育的鲜活教材。
新形势下，我国发生了广泛而深刻的变化，经济实力跃上新臺阶，经济结构出现重大变革，改革开迈出重大步伐，人民生活持续改善，取得了全方位、开创性成就。但国内经济在取得重大成绩的同时，也积累了新的矛盾和问题，面临新的机遇和挑战。在这种背景下，国内外新形势的变化和发展，对大学生日常思想政治教育也提出了新的任务。而红色资源蕴含的独特的精神文化，丰富多彩的教育资源、宝贵的精神财富可有效的提高大学生思想政治教育的效果，有助于培养大学生饱满的爱国热情，增强大学生高度的民族认同感，培养大学生坚定的理想信念，提高大学生面对挫折的能力，成为大学生思想政治教育的优质资源。
二、红色资源在大学生日常思想政治教育中运用的现状
红色资源内涵丰富，分布广泛，红色资源丰富并发展了大学生思想政治教育的内容，具有特殊的教育价值。现阶段，很多高校高度重视红色资源对大学生日常思想政治教育的作用。具体表现在一下几个方面：一是在思想政治教育理论课上给与重视。红色资源进课堂，一定程度上从理论层面支撑了思想政治教育课程，利用红色资源中包含的生动的历史知识，激发学生的学习兴趣，提升大学生的思想品德。二是多角度多方面的挖掘红色资源的教育价值，利用红色资源建设校园文化，打造高校红色资源文艺活动，开展红色资源专题网站，建设红色资源人文景观，出版红色资源校园刊物，组织学生参加井冈山专项实践活动等。
三、红色资源在大学生日常思想政治教育中途径及发展趋势
纵观现状，各高校对红色资源的教育功能重视程度不断增加，方式不断创新，但是，红色资源在大学生思想政治教育中的存在着不同程度不同深度的问题，比如利用方式比较传统，缺乏学习氛围，学生参与率不高等问题。所以我们要多渠道深入挖掘红色资源的教育教学价值，使红色资源成为大学生思想政治教育的主体和载体，要整理、充实、挖掘新的教育内容，增加新的展示设备，利用声、光、电、和影视模拟等高科技手段，由政府和高校联合在大学城建立VR红色圣地。通过虚拟现实技术虚拟红色圣地供学生参观、学习，并通过VR虚拟场景重构，进行动态展示，场景再现实现角色带入、重现历史、时光追溯，从而使红色资源充分融入大学生日常思想政治教育。成立专门的教学团队，建成一支从事红色资源教育活动的专家型人才，构建科研、教学、实践、观摩于一体的教学流程。
参考文献：
[1]李霞.论红色资源在思想政治教育中的应用[D].中南大学，2013.5.
[2]岳蓓.赣南红色资源与大学生思想政治教育研究—以赣南高校为例，2012.6.
[3]谷云龙.陕西红色资源融入高校思想政治教育应用研究[D].西北工业大学，2015.3.
[4]李康平.红色资源开发在大学德育中的运用研究[J].中国高教研究，2009（8）.
[5]胡晓加，廖运生.思想政治教育与红色资源开发[J].求实，2011（3）.
[6]朱宇静.延安红色文化与当代思想政治教育研究[D].西安理工大学，2008.
[7]郗宝云.思想政治教育红色资源研究[D].陕西师范大学，2011.
【关键词】思想政治教育；红色资源；艺术作品
【作者简介】季延利，西京学院。
加强和改进大学生思想政治教育“要坚持继承优良传统和改进创新相结合的原则，在继承党的思想政治工作优良传统的基础上，积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新方法，努力体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强实效性”。将红色资源融入大学生日常思想政治教育中，是提升大学生思想政治教育有效性的内在要求。如何将红色资源融入高校思想政治教育的方方面面，积极创新红色资源融入大学生日常思想政治教育的新途径，探索出红色资源融入大学生日常思想政治教育的新模式，有效提升大学生思想政治教育的效果，是一项重大而急迫的任务。
一、红色资源在大学生日常思想政治教育中的价值
学术界对红色资源进行了广义和侠义之分，广义的“红色资源”是指那些能够顺应历史潮流，弘扬爱国主义精神的一切革命活动中凝结的人文景观和精神。狭义的“红色资源”是指在中国共产党成立以后领导广大人民进行的第二次国内革命、抗日战争、解放战争期间所形成的历史痕迹和精神瑰宝。红色资源蕴涵了中国共产党人的崇高理想和坚定信念，展现了革命先辈的高尚品德，继承了中华民族的优良传统和民族精神，反映了中国人民捍卫民族独立、国家尊严的责任感和使命感，构成社会主义核心价值体系的重要内容，是世界观、人生观和价值观教育的鲜活教材。
新形势下，我国发生了广泛而深刻的变化，经济实力跃上新臺阶，经济结构出现重大变革，改革开迈出重大步伐，人民生活持续改善，取得了全方位、开创性成就。但国内经济在取得重大成绩的同时，也积累了新的矛盾和问题，面临新的机遇和挑战。在这种背景下，国内外新形势的变化和发展，对大学生日常思想政治教育也提出了新的任务。而红色资源蕴含的独特的精神文化，丰富多彩的教育资源、宝贵的精神财富可有效的提高大学生思想政治教育的效果，有助于培养大学生饱满的爱国热情，增强大学生高度的民族认同感，培养大学生坚定的理想信念，提高大学生面对挫折的能力，成为大学生思想政治教育的优质资源。
二、红色资源在大学生日常思想政治教育中运用的现状
红色资源内涵丰富，分布广泛，红色资源丰富并发展了大学生思想政治教育的内容，具有特殊的教育价值。现阶段，很多高校高度重视红色资源对大学生日常思想政治教育的作用。具体表现在一下几个方面：一是在思想政治教育理论课上给与重视。红色资源进课堂，一定程度上从理论层面支撑了思想政治教育课程，利用红色资源中包含的生动的历史知识，激发学生的学习兴趣，提升大学生的思想品德。二是多角度多方面的挖掘红色资源的教育价值，利用红色资源建设校园文化，打造高校红色资源文艺活动，开展红色资源专题网站，建设红色资源人文景观，出版红色资源校园刊物，组织学生参加井冈山专项实践活动等。
三、红色资源在大学生日常思想政治教育中途径及发展趋势
纵观现状，各高校对红色资源的教育功能重视程度不断增加，方式不断创新，但是，红色资源在大学生思想政治教育中的存在着不同程度不同深度的问题，比如利用方式比较传统，缺乏学习氛围，学生参与率不高等问题。所以我们要多渠道深入挖掘红色资源的教育教学价值，使红色资源成为大学生思想政治教育的主体和载体，要整理、充实、挖掘新的教育内容，增加新的展示设备，利用声、光、电、和影视模拟等高科技手段，由政府和高校联合在大学城建立VR红色圣地。通过虚拟现实技术虚拟红色圣地供学生参观、学习，并通过VR虚拟场景重构，进行动态展示，场景再现实现角色带入、重现历史、时光追溯，从而使红色资源充分融入大学生日常思想政治教育。成立专门的教学团队，建成一支从事红色资源教育活动的专家型人才，构建科研、教学、实践、观摩于一体的教学流程。
参考文献：
[1]李霞.论红色资源在思想政治教育中的应用[D].中南大学，2013.5.
[2]岳蓓.赣南红色资源与大学生思想政治教育研究—以赣南高校为例，2012.6.
[3]谷云龙.陕西红色资源融入高校思想政治教育应用研究[D].西北工业大学，2015.3.
[4]李康平.红色资源开发在大学德育中的运用研究[J].中国高教研究，2009（8）.
[5]胡晓加，廖运生.思想政治教育与红色资源开发[J].求实，2011（3）.
[6]朱宇静.延安红色文化与当代思想政治教育研究[D].西安理工大学，2008.
[7]郗宝云.思想政治教育红色资源研究[D].陕西师范大学，2011.